是成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試的簡稱，屬國民教育系列，國家承認(rèn)學(xué)歷，成人高考分為專科起點升本科(簡稱專升本) 、高中起點升本科（簡稱高起本）和高中起點升專科（簡稱高起專）三個層次。全國成人高考網(wǎng)為了幫助考生更好的備考，特別整理了成人高考專升本《藝術(shù)概論》考試重點試題等備考資料（資料內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供考生參考?。?，希望考生努力備考，網(wǎng)校在此預(yù)?？忌樌ㄟ^考試！

　　一、選擇題
　　1.楷書最早產(chǎn)生于( )。
　　A.漢代
　　B.魏晉
　　C.唐代
　　D.宋代
　　參考答案：A
　　2.何占豪、陳鋼創(chuàng)作的《梁山伯與祝英臺》是一部（ ）。
　　A.大提琴獨奏曲
　　B.小提琴協(xié)奏曲
　　C.二胡獨奏曲
　　D.交響曲
　　參考答案：B
　　3.接受者由于作品呈現(xiàn)的深層的審美意蘊、人生哲理和情感境界而引發(fā)的期待指向叫 ( )。
　　A.文體期待
　　B.意象期待
　　C.情感期待
　　D.意蘊期待
　　參考答案：C
　　4.藝術(shù)傳播的必經(jīng)之路是( )。
　　A.中介體制
　　B.藝術(shù)市場
　　C.藝術(shù)展覽
　　D.藝術(shù)表演
　　參考答案：A
　　5.提出繪畫"妙在似與不似之間"的是( )。
　　A.徐悲鴻
　　B.劉海粟
　　C.傅抱石
　　D.齊白石
　　參考答案：D
　　6.《登幽州臺歌》是我國( )代詩人陳子昂的蘊含深刻人生哲理的作品。
　　A.漢
　　B.晉
　　C.唐
　　D.宋
　　參考答案：C
　　7.北京的頤和園和北海公園屬于( )。
　　A.私家園林
　　B.皇家園林
　　C.嶺南園林
　　D.東方園林
　　參考答案：B
　　8.藝術(shù)家產(chǎn)生的重要條件是指( )。
　　A.勤奮努力和刻苦鉆研
　　B.前人的栽培和個人的奮斗
　　C.生產(chǎn)力的發(fā)展和社會分工
　　D.社會的進(jìn)步和人類的進(jìn)化
　　參考答案：C
　　9.畢加索是( )著名畫家。
　　A.荷蘭
　　B.法國
　　C.德國
　　D.西班牙
　　參考答案：D
　　10.文學(xué)的主要表現(xiàn)手段是( )。
　　A.情節(jié)
　　B.故事
　　C.語言
　　D.結(jié)構(gòu)
　　參考答案：C
　　二、填空題：
　　11.繪畫藝術(shù)的種類，根據(jù)使用材料的不同，可分為( )、( )、版畫、水彩畫、水粉畫等。
　　參考答案： 中國畫　油畫
　　12.藝術(shù)語言是一種比喻的說法，指的是藝術(shù)作品的( )，在藝術(shù)作品中起到類似語言的表情達(dá)意作用。
　　參考答案： 物質(zhì)表現(xiàn)手段
　　13.藝術(shù)傳播的方式有( )( )、( )、( )三種。
　　參考答案： 現(xiàn)場傳播　展覽性傳播　大眾傳播
　　14.藝術(shù)作品是藝術(shù)家運用一定的( )和( )，通過藝術(shù)構(gòu)思和創(chuàng)作，將藝術(shù)家頭腦里形成的主客體統(tǒng)一的審美( )物態(tài)化，創(chuàng)造出來的( )的對象。
　　參考答案： 物質(zhì)媒介　藝術(shù)語言　意象　審美鑒賞
　　三、簡答題：
　　15.簡述藝術(shù)鑒賞的主體性特征及其表現(xiàn)。
　　參考答案：
　　(1)在藝術(shù)鑒賞中，主體的主動參與使鑒賞活動完全以主體為軸心展開，使鑒賞結(jié)果打上強烈的個人印記，表現(xiàn)出強烈的主體性特征。
　　(2)藝術(shù)鑒賞的主體性集中表現(xiàn)在以下四方面：
　　首先，有品味的藝術(shù)作品，往往以其新穎的形式，強烈的藝術(shù)沖擊力和感染力、鮮明生動的意象和深刻豐富的內(nèi)涵，來吸引鑒賞主體的審美注意，引起其情感上的激動，使之在精神上感到賞心悅目、輕松舒暢、自由逍遙快樂。從而獲得對藝術(shù)作品審美娛樂屬性的享用。
　　其次，鑒賞主體通過對藝術(shù)作品中典型形象和典型事件的品評、體味、于想象中再度體驗藝術(shù)家曾經(jīng)體驗的生活，從中體悟到當(dāng)時社會生活的本質(zhì)與人的本質(zhì)、從而升華出生活的本質(zhì)和規(guī)律，形成自己對作品審美認(rèn)識屬性的認(rèn)知。
　　第三，鑒賞主體總是根據(jù)自己的社會閱歷、趣味標(biāo)準(zhǔn)、審美經(jīng)驗和審美理想去判斷藝術(shù)作品的價值，因而對藝術(shù)作品文化價值的闡釋就不可避免地帶有濃重的個人色彩。
　　最后，受到作品中的生動形象、如畫情境或深邃意境的刺激，鑒賞主體的情感異?；钴S，思維機器被啟動，記憶寶庫中的生活閱歷、藝術(shù)知識和審美經(jīng)驗、審美理想，通過想象和聯(lián)想，被注入到藝術(shù)作品原有的形象、情境或意境中，使藝術(shù)形象更加生動、藝術(shù)情境更加豐富，藝術(shù)意境更加深邃，從而完成對藝術(shù)作品形象、情境或意境的再創(chuàng)造。

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