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2019年健康管理師三級《專業(yè)技能》案例分析練習題(四)

發(fā)表時間:2019-06-12
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 2019年健康管理師三級《專業(yè)技能》案例分析練習題(四).

  【案例一】

  一般資料:求助者,女性,45歲,個體老板。

  案例介紹:求助者兒子患有先天性心臟病,十多年來她把大部分的時間和金錢都用在了為兒子看病上,她認為兒子患病的由于自己年輕無知,懷孕期間吃 藥造成的,為此一直自責,異常痛苦。又一次兒子生病,半夜到急診室就診,當時醫(yī)護人員正在搶救一位心臟病病人,忙不過來。求助者當時又急又累,突然覺得透 不過氣來,胸悶、心慌,非常難受,覺得自己也得了心臟病。因此非常緊張、害怕,渾身顫抖,呼吸急促,心跳加快,當即暈倒在急癥室,經(jīng)診治后癥狀緩解。后來 又有類似癥狀發(fā)生,住院檢查,未查出明顯器質性病變。此后經(jīng)常發(fā)作,每周大約3~4次,時間持續(xù)數(shù)十分鐘。發(fā)作時間無特定時間地點場合,也無明顯發(fā)作征 兆,可自行緩解。多次到醫(yī)院就診,服用過鎮(zhèn)靜類藥物,但仍有發(fā)作。發(fā)作時頭腦清醒,不發(fā)作時,生活、工作大致正常。目前求助者不敢一個人外出、一個人獨 處,怕自己突然心臟病發(fā)死了。知道自己不一定患心臟病,但沒法控制。情緒低落,曾對家人表示這樣活著真是受罪,還不如死了。

  健康管理師觀察了解到的情況:求助者身體健康,性格比較內向,對自己要求嚴格,做事認真。對孩子照顧的無微不至,把孩子看成自己的生命。

  多選:1、該求助者的情緒癥狀包括( )
  (A)焦慮
  (B)恐懼
  (C)強迫
  (D)抑郁
  【參考答案】AD

  多選:2、該求助者的軀體癥狀包括( )
  (A)渾身顫抖
  (B)恐懼、緊張
  (C)頭痛失眠
  (D)胸悶、心慌
  【參考答案】AD

  多選:3、收集該求助者的資料時,重點應放在( )
  (A)軀體感覺和體檢報告
  (B)情感表現(xiàn)和自控能力
  (C)生活方式和經(jīng)濟狀況
  (D)家庭情況和婚姻狀況
  【參考答案】BD

  多選:4、對該求助者做初步診斷的依據(jù)包括( )
  (A)治療經(jīng)歷
  (B)情緒體驗
  (C)服藥劑量
  (D)軀體癥狀
  【參考答案】ABD

  單選:5、對該求助者的初步診斷是( )
  (A)恐怖性神經(jīng)癥
  (B)驚恐發(fā)作
  (C)急性應激障礙
  (D)癔癥發(fā)作
  【參考答案】B

  多選:6、對該求助者的鑒別診斷需要考慮( )
  (A)癔癥發(fā)作
  (B)疑病性神經(jīng)癥
  (C)軀體障礙
  (D)恐怖性神經(jīng)癥
  【參考答案】ABD

  多選:7、對該求助者可選用的心理測驗包括( )
  (A)EPQ
  (B)SCL—90
  (C)SAS
  (D)BPRS
  【參考答案】BC

  多選:8、“這樣活著真是受罪,還不如死了”,提示該求助者( )
  (A)有自殺意向
  (B)內心痛苦
  (C)有夸大妄想
  (D)嚴重焦慮
  【參考答案】BD

  單選:9、對該求助者還需了解的資料是( )
  (A)病程長短
  (B)軀體癥狀
  (C)認知特點
  (D)個性特征
  【參考答案】C

  單選:10、對該求助者可使用系統(tǒng)脫敏法降低焦慮,其基本方法是( )
  (A)提高控制力
  (B)用放松對抗焦慮
  (C)增加意志力
  (D)借認知改變行為
  【參考答案】B

  單選:11、使用系統(tǒng)脫敏法,理想的焦慮等級級差應該是( )
  (A)逐漸變小
  (B)均勻的
  (C)逐漸變大
  (D)隨即的
  【參考答案】B
  【案例二】

  一般資料:鐘某,女性,17歲,高中二年級學生,因害怕別人害自己多次從學校逃跑,內心極其恐懼,由家長送來咨詢。

  案例介紹:鐘某平時住校,學習刻苦,成績較好。三個月前開始不知什么原因經(jīng)常缺課,老師和同學發(fā)現(xiàn)后很關心,詢問原因,鐘某說上課時總是聽到別 人議論自己,在自己背后指指點點,自己受不了,后又說有人要害自己,是誰說不清。近一周來不敢到教室上課,也不敢呆在宿舍里,說宿舍里安了監(jiān)視器,自己在 宿舍的一舉一動都被錄下來。宿舍有其他同學紛紛勸說她沒有這回事,但鐘某不相信,要求回家住?;丶液笳f家里也安了監(jiān)視器,覺得世界太可怕,感覺在大街上才 安全,已在外面坐了兩晚,不覺疲勞,精神也顯得很興奮,由家長送來求助。

  家長反映的情況:父母均是農民,沒什么文化,但從小對她要求非常嚴格,鐘某從小性格內向,聽父母的話,很少與同學來往,學習用功,以高分考上縣 里的重點高中。在父母眼中她是一個好孩子,幾乎沒什么缺點。父母向老師同學了解知道沒有別人在議論她,多次解釋都無法說服。鐘某也說不出到底誰在說自己, 但就是堅信不疑。家人沒有辦法,帶她來心理咨詢。

  單選:12、鐘某最主要的感知覺癥狀是( )
  (A)幻聽
  (B)意志減退
  (C)幻視
  (D)情感淡漠
  【參考答案】A

  單選:13、鐘某的思維障礙包括( )
  (A)物理影響妄想
  (B)知覺妄想
  (C)鐘情妄想想
  (D)被害妄想
  【參考答案】D

  單選:14、鐘某聽到別人議論自己,是屬于( )
  (A)可能存在他人評價
  (B)真性幻聽
  (C)目前無法判斷真?zhèn)?br />   (D)假性幻聽
  【參考答案】D

  單選:15、鐘某沒有出現(xiàn)的癥狀是( )
  (A)知覺障礙
  (B)思維被控制感
  (C)情緒高漲
  (D)社會功能受損
  【參考答案】C

  單選:16、鐘某認為自己在宿舍的活動被錄下來,這是(

  )
  (A)思維被散播
  (B)夸大妄想
  (C)行為被控制
  (D)被害妄想
  【參考答案】D

  單選:17、對鐘某的初步診斷最有可能是( )
  (A)抑郁性神經(jīng)癥
  (B)人格障礙
  (C)嚴重心理問題
  (D)精神分裂癥
  【參考答案】D

  多選:18、鐘某的主要特點是( )
  (A)幻視
  (B)無自知力
  (C)幻聽
  (D)被動求治
  【參考答案】BCD

  單選:19、健康管理師對鐘某的妥當處理應該是( )
  (A)心理治療
  (B)轉介
  (C)行為治療
  (D)服藥
  【參考答案】B

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