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2021年湖北注冊營養(yǎng)師考試時(shí)間,考證后待遇好不好

發(fā)表時(shí)間:2021-04-27  
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2021年湖北注冊營養(yǎng)師考試時(shí)間,考證后待遇好不好

導(dǎo)讀:為什么要報(bào)考營養(yǎng)師考試?隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展,自2003年以來,我國城鄉(xiāng)居民的膳食、營養(yǎng)狀況有了明顯改善,但與此同時(shí),我國也面臨著營養(yǎng)缺乏與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡的雙重挑戰(zhàn)。高血壓、糖尿病、冠心病等與膳食營養(yǎng)密切相關(guān)的疾病日益威脅人們的健康,因此,結(jié)合我國食物資源的具體情況,大力開展?fàn)I養(yǎng)工作,引導(dǎo)我國居民參與及改善營養(yǎng)膳食搭配是我們面臨的一個(gè)非常緊迫的任務(wù)。


、參加考試的自身?xiàng)l件:

1、??埔陨蠈W(xué)歷;

2、專科、本科、研究生在讀大學(xué)生;

3、有5年以上健康相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。

以上三個(gè)條件只要滿足任意一項(xiàng),均可報(bào)名考試。

參加考試的審核材料:

1、電子版《考核申請表》

2、電子版1寸白底彩色照片

3、電子版身份證正反面

4、電子學(xué)歷證或電子版從業(yè)證明


、從另一個(gè)角度理解,營養(yǎng)師的就業(yè)領(lǐng)域有:

1、診所營養(yǎng)師:通常在醫(yī)院、社區(qū)健身中心或保健機(jī)構(gòu)工作,負(fù)責(zé)確診病人的營養(yǎng)問題,列出保健計(jì)劃,并監(jiān)督飲食變化的有效性。

2、餐飲服務(wù)管理營養(yǎng)師:營養(yǎng)師加盟餐飲服務(wù)管理行業(yè),使得不管是一日三餐還是零食小點(diǎn)都能夠安全、衛(wèi)生、成本經(jīng)濟(jì)地預(yù)備和配送。

3、營養(yǎng)咨詢師:為個(gè)人、機(jī)構(gòu)、商務(wù)組織提供有關(guān)營養(yǎng)、食療和餐飲服務(wù)等方面的專家建議,這類營養(yǎng)師一般在專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)工作。

4、公共保健營養(yǎng)師:在社會公共保健領(lǐng)域和社會服務(wù)部門工作,負(fù)責(zé)了解大眾的營養(yǎng)需求,確認(rèn)社區(qū)中的營養(yǎng)問題,提出營養(yǎng)教育項(xiàng)目和健康促進(jìn)戰(zhàn)略,并向其它公眾部門、專家和公眾提供訊息與咨詢服務(wù)。

5、商務(wù)領(lǐng)域中的營養(yǎng)師:多為食品和制藥公司、市場協(xié)會和餐飲服務(wù)供應(yīng)商服務(wù)。營養(yǎng)師們協(xié)助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行研究,對管理和市場提出專家性意見,促使企業(yè)生產(chǎn)出更好的食品和營養(yǎng)產(chǎn)品并投放市場。

6、研究性營養(yǎng)師:通常在大學(xué)、保健機(jī)構(gòu)和企業(yè)工作,負(fù)責(zé)制定研究項(xiàng)目的計(jì)劃并執(zhí)行。這些項(xiàng)目能從根本上提高醫(yī)療護(hù)理水平,節(jié)約餐飲服務(wù)成本。

營養(yǎng)師


、公共營養(yǎng)師共分為三級,您可以根據(jù)自身?xiàng)l件選擇報(bào)考級別:

1、助理(初級)營養(yǎng)師初中以上學(xué)歷均可;

2、中級營養(yǎng)師

A.中專、大專、大本的在校學(xué)生,是否相關(guān)專業(yè)均可;

B.高中、中專、職高、大專、大本等畢業(yè)生,是否相關(guān)專業(yè)均可

3、高級營養(yǎng)師

A.碩士以上學(xué)歷,相關(guān)專業(yè);

B.大學(xué)本科學(xué)歷,相關(guān)專業(yè)畢業(yè)從業(yè)時(shí)間2年以上;

C.大專學(xué)歷,相關(guān)專業(yè)畢業(yè),從業(yè)時(shí)間5年以上;

D.中等學(xué)歷,在省級或省級以上刊物上發(fā)表過文章的;

E.從事餐飲行業(yè)獲得高級職稱(特級以上)的,從業(yè)時(shí)間10年以上;

F.持有中級營養(yǎng)師職業(yè)技能證書,從業(yè)時(shí)間2年以上的均可申報(bào)


、營養(yǎng)師的就業(yè)前景好嘛?收入大概是多少?

有幾種情況:

1.你是相關(guān)專業(yè)的,比如醫(yī)學(xué)、食品。那么營養(yǎng)師資格,就像是打仗的時(shí)候,你比人家的戰(zhàn)斗機(jī)裝的導(dǎo)彈要多,所以攻擊力和攻擊效果就會好。至于你要攻擊哪個(gè)目標(biāo),那就不一定是營養(yǎng)師了,要看個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃。

2.非相關(guān)專業(yè)的。如果你所學(xué)的專業(yè)和營養(yǎng)師無關(guān),那么你不能指望一張資格證書能幫你就業(yè),營養(yǎng)師需要相關(guān)經(jīng)驗(yàn),只是參加了一次考試,又沒有給人開過營養(yǎng)食譜,所以很難勝任。

3.誰在學(xué)營養(yǎng)師。我個(gè)人是學(xué)食品的,讀營養(yǎng)師的時(shí)候,除了我們這些相關(guān)專業(yè)的學(xué)生,還有公務(wù)員,與養(yǎng)生相關(guān)的咨詢工作的,也就是說,讀營養(yǎng)師要么是為了提升自己的生活品質(zhì),要么就是為了給自己充電。

4.誰在做營養(yǎng)師。

營養(yǎng)師


、營養(yǎng)師的現(xiàn)狀

中國營養(yǎng)師的普遍短缺。根據(jù)調(diào)查,現(xiàn)階段我國目前營養(yǎng)專業(yè)人員不超過4000名。每30萬名人才中就有一名營養(yǎng)學(xué)家,這與資本主義國家大不相同。中國大多數(shù)職業(yè)營養(yǎng)師都在指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)(如醫(yī)院和疾病控制中心)工作。由于沒有適用的法律法規(guī),因此幾乎沒有列出可操作的法律法規(guī)。中國的大多數(shù)醫(yī)院沒有營養(yǎng)部門,也沒有與餐廳整合在一起。大多數(shù)普通營養(yǎng)師還由未接受課外教育的人員提供服務(wù),他們無法參與治療并無法幫助患者康復(fù)。只有少數(shù)大型醫(yī)院的營養(yǎng)師接受可靠的課外教育。

最需要營養(yǎng)師的醫(yī)院也一樣,食堂,旅館,大學(xué)的狀況也很明顯。北京有近600家星級飯店,還有數(shù)不清的其他餐廳。眾所周知,基本上沒有一家餐廳提供職業(yè)營養(yǎng)師。我國138家外國星級飯店和餐館的廚師總數(shù)為1,884。其中,食品營養(yǎng)工作者81人,兼職初級,中級營養(yǎng)工作者162人。許多配備營養(yǎng)師以正確指導(dǎo)客戶的營養(yǎng)師急缺。我國絕大多數(shù)的托兒所,大學(xué),學(xué)生的午餐公司和社區(qū)沒有職業(yè)營養(yǎng)師。在現(xiàn)階段,我國各個(gè)健身專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員的營養(yǎng)部門還不完善,沒有列入國家健身運(yùn)動(dòng)建設(shè)計(jì)劃。ChinaNutrition擅長調(diào)整和研究中國15個(gè)省,市和自治州的國家級專業(yè)團(tuán)隊(duì)和省級專業(yè)團(tuán)隊(duì)。在中國,擁有超過一百萬元人民幣的職業(yè)球員的人數(shù)僅配備了6名職業(yè)營養(yǎng)師。只發(fā)布營養(yǎng)補(bǔ)充品,很少進(jìn)行有關(guān)營養(yǎng)主題的教育,有關(guān)營養(yǎng)餐的科學(xué)研究和具體的營養(yǎng)指導(dǎo)。


、營養(yǎng)師的具體工作

1.人員招聘方面:幫助了解被測者對不同崗位的勝任狀況、基本素質(zhì)、性格特征等,為招聘工作選擇到合適人選提供參考信息。

2.人員選拔方面:幫助了解被測者的基本素質(zhì)、行為特質(zhì)、管理風(fēng)格、發(fā)展?jié)撃艿?,為人員選拔提供個(gè)人綜合素質(zhì)評價(jià)、職務(wù)晉升的選擇性方案。

3.人員崗位調(diào)整方面:幫助了解被測者的工作能力、動(dòng)機(jī)需求以及適合于怎樣的管理方式和工作環(huán)境,從而為崗位調(diào)整工作達(dá)到人適其事、事得其人、人盡其才、才盡其用提供支持。

4.人員培訓(xùn)和職業(yè)生涯規(guī)劃方面:幫助了解被測者各方面素質(zhì)的優(yōu)勢長短,促進(jìn)自我認(rèn)知和發(fā)展,為提供有效的培訓(xùn)方案和職業(yè)生涯規(guī)劃,揚(yáng)長避短,最大限度的開發(fā)自身潛能提供科學(xué)依據(jù)。

5.就業(yè)指導(dǎo)方面:幫助被測者了解自身在能力、個(gè)性、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)興趣等多方面的素質(zhì)特征,并以此為基礎(chǔ)合適的工作崗位,增強(qiáng)擇業(yè)競爭力。


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