常見(jiàn)問(wèn)題
- 05-08注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師考試科目是什
- 05-08國(guó)家營(yíng)養(yǎng)師考試科目是什
- 05-08公共營(yíng)養(yǎng)師考試科目是什
- 05-082022年下半年?duì)I養(yǎng)師考試科
- 05-082022年?duì)I養(yǎng)師考試科目是什
- 05-08營(yíng)養(yǎng)師考試科目是什么，
- 04-14公共營(yíng)養(yǎng)師的作用是什么
- 04-14營(yíng)養(yǎng)師證書(shū)到底取消了嗎
- 04-14你對(duì)營(yíng)養(yǎng)師考試了解多少
- 10-11公共營(yíng)養(yǎng)師作為國(guó)家職業(yè)
全國(guó)保育員考試重點(diǎn)試題及答案，考前必備
全國(guó)保育員考試重點(diǎn)試題及答案，考前必備
一、單項(xiàng)選擇題
1. 職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的( C )。
A、工作 B、活動(dòng) C、專(zhuān)門(mén)性活動(dòng) D、特殊活動(dòng)
2. 職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是( A )，即必需性；二是職責(zé)特定，即專(zhuān)門(mén)性。
A、謀生手段 B、社會(huì)需要 C、勞動(dòng)手段 D、發(fā)展條件
3. 保育員工作的對(duì)象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，( B )的學(xué)前兒童。
A、3-6歲 B、可塑性很強(qiáng) C、0-6歲 D、比較脆弱
4. 保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的( A )
A、人格 B、心理 C、教育理論 D、情感
5. 深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過(guò)程是( D )的基本要求。
A、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒 B、文明禮貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作
C、為人師表，遵紀(jì)守法 D、積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新
6. 保持家園協(xié)調(diào)一致，使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育，會(huì)收到( C )的效果。
A、較好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到
7. 保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，( A )，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。
A、發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處 B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)
C、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益 D、學(xué)會(huì)工作
8. 嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以( A )為標(biāo)準(zhǔn)。
A、身高 B、年齡 C、全園統(tǒng)一 D、活動(dòng)
9. 恒牙的數(shù)量是( D )。
A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-32
10. ( B )的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。
A、2歲 B、3歲 C、5歲 D、6歲
11. 由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差，在外界溫度變化的影響下，容易( B )。
A、生氣 B、感冒和中暑 C、拉肚子 D、困倦
12. 嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為( B )。
A、近視 B、正常 C、遠(yuǎn)視 D、弱視
13. 為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書(shū)應(yīng)該在( A )環(huán)境進(jìn)行。
A、明亮處 B、夕陽(yáng)下 C、黑暗中 D、陽(yáng)光直曬下
14. 嬰幼兒的外耳道容易長(zhǎng)癤腫，是因?yàn)? B )。
A、外耳道寬闊，污水潴留 B、外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖
C、外耳道短，細(xì)菌繁殖 D、外耳道長(zhǎng)，進(jìn)入污水
15. 制止嬰幼兒吃手的好辦法是( C )。
A、強(qiáng)行制止 B、嘲笑 C、轉(zhuǎn)移注意力 D、恐嚇
16. 幼兒經(jīng)常“牛皮吹破天”、“睜眼說(shuō)瞎話”是因?yàn)? C )。
A、怕被懲罰 B、趨樂(lè) C、認(rèn)知水平低 D、虛榮
17. 含碘豐富的食物是( A )。
A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉
18. 輔食添加的原則是( D )。
A、一種多量添加 B、多種多量添加
C、多種少量添加 D、一種少量逐漸添加
19. 為預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加( B )。
A、牛奶 B、魚(yú)肝油 C、水果 D、雞蛋
20. 幼兒園預(yù)防蛔蟲(chóng)病的措施是( D )。
A、經(jīng)常到野外玩 B、經(jīng)常洗澡
C、對(duì)幼兒進(jìn)行教育 D、搞好環(huán)境衛(wèi)生
21. 自我意識(shí)就是人對(duì)( D )和自己心理的認(rèn)識(shí)。
A、自己的思維 B、他人 C、他人思維 D、自己
22. 幼兒( C )的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷了直覺(jué)行動(dòng)思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。
A、記憶 B、注意 C、思維 D、感性
23. ( C )又叫作手和眼的思維。
A、具體形象思維 B、邏輯思維
C、直覺(jué)行動(dòng)思維 D、感性思維
24. 具體形象思維是( D )幼兒思維的主要形式。
A、6～12歲 B、0～3歲 C、0～6歲 D、3～6歲
25. 幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、( D )、易受感染和易外露。
A、很含蓄 B、很理智 C、很穩(wěn)定 D、易變化
26. 下列屬于幼兒基本情緒的是( D )。
A、認(rèn)知 B、直覺(jué) C、知覺(jué) D、依戀
27. 同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足( D )，（2）有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。
A、認(rèn)識(shí)他人 B、認(rèn)識(shí)自己
C、認(rèn)識(shí)的發(fā)展 D、幼兒的心理需要
28. 幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和( C )。
A、父子關(guān)系 B、同伴關(guān)系 C、師生關(guān)系 D、母女關(guān)系
29. 1903年在( C )建立了我國(guó)第一個(gè)學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。
A、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、廣州
30. 我國(guó)幼兒園的( B )是我國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特色。
A、教育形式 B、雙重任務(wù) C、教育內(nèi)容 D、教育方法
31. 遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個(gè)體的發(fā)展提供了( A )。
A、可能性 B、必要性 C、差異性 D、共同性
32. 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和( D )。
A、設(shè)備條件 B、師生關(guān)系 C、交往方式 D、文化建設(shè)
33. 保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行( A )。
A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度 B、教學(xué)活動(dòng)的規(guī)則
C、游戲活動(dòng)規(guī)則 D、本班的一日生活安排
34. 幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和( C )
A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 B、喜歡上學(xué)
C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù) D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)
35. 造成孩子缺乏( D )的主要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過(guò)多，不給孩子獨(dú)立完成某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。
A、人際交往能力 B、獨(dú)立生活能力
C、規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力
D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力
36. 幼小銜接工作應(yīng)貫穿于( A )而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。
A、整個(gè)幼兒期 B、大班第二學(xué)期 C、過(guò)渡期 D、大班
37. 幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。幼兒( C )的時(shí)間在正常情況下，每天不得少于二小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。
A、游戲活動(dòng) B、學(xué)習(xí)活動(dòng) C、戶外活動(dòng) D、生活活動(dòng)
38. 保育員應(yīng)至少( D )擦拭一次窗戶。
A、1個(gè)月 B、1星期 C、2個(gè)月 D、2星期
39. 掃地時(shí)掃帚應(yīng)( D )。
A、向上挑起清掃塵土
B、向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚(yáng)
C、向前挑掃，避免塵土飛揚(yáng)
D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚(yáng)
40. 擦地時(shí)人應(yīng)該( D )，以防將地踩臟。
A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退
41. 擦過(guò)的地面應(yīng)( C )。
A、有水跡 B、有水 C、無(wú)水跡 D、有擦痕
42. 便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是( C )。
A、入水口 B、邊沿 C、拐角 D、池外
43. 盥洗室的窗戶應(yīng)該( D )敞開(kāi)。
A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天
44. 冬季開(kāi)窗通風(fēng)的時(shí)間是每次( D )。
A、6小時(shí) B、3小時(shí) C、1小時(shí) D、15分鐘左右
45. 冬季的正常室溫是( B )。
A、12-15℃ B、16-18℃ C、18-22℃ D、25℃
46. 開(kāi)窗通風(fēng)的好處是( B )。
A、可以減少蟑螂等害蟲(chóng) B、減少疾病的傳播
C、使幼兒疲憊 D、增加二氧化碳的量
47. 自然通風(fēng)時(shí)，室溫仍達(dá)到30℃以上，應(yīng)采用( B )。
A、自然通風(fēng) B、人工通風(fēng) C、一般通風(fēng) D、晚間通風(fēng)
48. 浸泡毛巾后應(yīng)( C )。
A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡
49. 水杯消毒后應(yīng)( D )。
A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水沖洗
50. 餐具常用的消毒方法是( A )
A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日曬 D、肥皂清洗
51. 使用抹布后應(yīng)先( B )。
A、用消毒液浸泡 B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉 C、用肥皂洗 D、晾干
52. 使用84消毒液對(duì)玩具進(jìn)行浸泡，浸泡時(shí)間應(yīng)為( C )。
A、10分鐘 B、5分鐘 C、1分鐘 D、半分鐘
53. 嬰幼兒被套的拆洗時(shí)間是( A )。
A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次
54. 保育員每天的消毒程序是( D )。
A、浸泡---消毒 B、刷洗----消毒
C、消毒劑浸泡----清水洗凈 D、清水浸泡----刷洗----消毒劑浸泡----清水洗凈
55. 將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是( B )。
A、煮沸法 B、蒸汽法 C、日曬法 D、藥品消毒法
56. 采用煮沸法消毒的時(shí)間是( C )。
A、煮15分鐘 B、煮20分鐘
C、水開(kāi)后煮20分鐘 D、水開(kāi)后煮5分鐘
57. 蒸汽消毒是用( D )進(jìn)行的消毒。
A、將物品吊在空中熏蒸 B、半浸入水中蒸煮
C、完全浸入水中蒸煮 D、蒸汽消毒柜
58. 石灰乳劑常用于( B )的消毒。
A、呼吸道疾病患者的衣物 B、消化道疾病患者的糞便
C、消化道疾病患者的食物 D、呼吸道疾病患者的糞便
59. 使用石灰乳消毒糞便的時(shí)間是( D )。
A、1小時(shí) B、2小時(shí) C、3小時(shí) D、4小時(shí)
60. 濃度為( C )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。
A、0.1-0.2% B、2% C、0.2-1% D、1-10%
61. 應(yīng)使用( B )消毒體溫表。
A、石灰 B、過(guò)氧乙酸 C、漂白粉 D、日曬
62. 配制消毒液后應(yīng)將消毒液( B )。
A、倒出 B、攪拌均勻 C、加溫 D、全部使用掉
63. 配制消毒液過(guò)程中應(yīng)注意( A )。
A、帶手套 B、裸手配制 C、挽袖子 D、穿短裙子
64. 嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其( B )。
A、漱口 B、脫掉外套和帽子 C、做操 D、游戲
65. 整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時(shí)，保育員應(yīng)該( A )。
A、幫助喚醒熟睡的幼兒 B、與教養(yǎng)員共同晨檢
C、打掃寢室 D、打開(kāi)水
66. 為嬰幼兒準(zhǔn)備液體藥物應(yīng)使用( B )。
A、勺子 B、量杯 C、瓶蓋 D、水杯
67. 嬰幼兒服藥結(jié)束后，保育員應(yīng)該( D )。
A、做其他工作 B、休息 C、與幼兒游戲 D、做好服藥紀(jì)錄
68. 藥品登記的內(nèi)容不包括( A )。
A、藥效 B、姓名 C、服法 D、藥名
69. 給小嬰兒喂藥時(shí)應(yīng)( A )。
A、固定小嬰兒的身體和頭部 B、固定小嬰兒的腳
C、撬開(kāi)小嬰兒的嘴巴 D、捏住小嬰兒的鼻子
70. 給嬰幼兒點(diǎn)眼藥的方法是( D )。
A、用左手食指、拇指用力分開(kāi)嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次3～4滴
B、用左手食指、拇指輕輕分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次3～4滴
C、用左手食指、拇指輕輕分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次1～2滴
D、用左手食指、拇指用輕輕分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次1～2滴
71. 給嬰幼兒滴鼻藥的方法是( D )。
A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)1～2滴藥液，然后起來(lái)
B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點(diǎn)3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)
C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)
D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)1～2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)
72. 給嬰幼兒滴耳藥的方法是( A )。
A、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻
B、讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻
C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入3～4滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻
D、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴藥液，然后起身
73. ( C )符合三餐保潔的原則。
A、將飯菜移止屋外通風(fēng) B、拿掉容器蓋以便降溫
C、給飯菜加網(wǎng)罩 D、對(duì)飯菜吹風(fēng)扇
74. 指導(dǎo)嬰幼兒發(fā)餐具應(yīng)以( B )為原則。
A、幼兒的要求 B、自我服務(wù)能力
C、父母的要求 D、嬰幼兒心理特點(diǎn)
75. 分發(fā)餐具的時(shí)間是( C )。
A、進(jìn)餐前30-40分鐘 B、進(jìn)餐前10-20分鐘
C、進(jìn)餐前20-30分鐘 D、進(jìn)餐前5分鐘
76. 為避免污染，餐具應(yīng)在餐前( A )分發(fā)。
A、餐前20-30分鐘 B、餐前1小時(shí)
C、餐前2小時(shí) D、餐前30-40分鐘
77. 保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要( A )。
A、少盛多添 B、只添一次
C、多盛少添 D、只盛一次
78. 保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng)( A )。
A、均勻、齊全 B、單一
C、因人盛菜 D、一次分光，
79. 保育員對(duì)食欲差的體弱兒應(yīng)做到( A )。
A、循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量。 B、不想吃就不吃
C、只喝果汁 D、只喝奶
80. 嬰幼兒需要添飯菜，保育員應(yīng)該( B )。
A、干完自己的事情再添加 B、及時(shí)添加
C、待全班都需添加時(shí)再統(tǒng)一添加 D、給喜歡的孩子添加
81. ( C )有利于嬰幼兒進(jìn)餐。
A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)
B、催促嬰幼兒進(jìn)餐
C、餐室內(nèi)安靜，同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂(lè)
D、教師聊天
82. 為嬰幼兒準(zhǔn)備的飯菜應(yīng)該( D )。
A、迎合幼兒的食物愛(ài)好 B、種類(lèi)單一
C、便宜 D、營(yíng)養(yǎng)全面、好吃
83. 嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員應(yīng)做到( A )。
A、和藹親切地照顧嬰幼兒進(jìn)餐
B、催促吃飯慢的孩子
C、表?yè)P(yáng)吃飯快的孩子
D、邊照顧進(jìn)餐邊掃地
84. 嬰幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)( C )行為，說(shuō)明有問(wèn)題。
A、上廁所 B、咬嘴唇 C、進(jìn)餐量突然降低 D、吃飯快
85. 炎熱的夏季保育員應(yīng)( D )，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開(kāi)水。
A、打開(kāi)飲水桶的蓋子 B、將水桶放在通風(fēng)處
C、在水桶外面加一個(gè)保溫套 D、用風(fēng)扇吹桶
86. 嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)( B )。
A、少喝水 B、及時(shí)補(bǔ)充水
C、吃飯 D、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水
87. 幼兒喝水時(shí)應(yīng)( A )。
A、小口嘗試 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管
88. 嬰幼兒( A )的喝水習(xí)慣是正確的。
A、慢喝水 B、極度口渴時(shí)暴飲
C、快喝水 D、根據(jù)每天的飲水量喝水
89. 毛巾應(yīng)該在( B )晾曬。
A、陰暗處 B、陽(yáng)光通風(fēng)處 C、避風(fēng)處 D、通風(fēng)處
90. 清洗嬰兒身體時(shí)，應(yīng)將肥皂涂抹在( B )。
A、毛巾上 B、保育員手上 C、嬰兒身體上 D、嬰兒手上
91. 嬰幼兒的排便環(huán)境是( D )。
A、排無(wú)定所 /B、戶外 C、臥室 D、盥洗室固定處
92. ( B )為嬰兒大便的預(yù)兆。
A、沒(méi)反應(yīng) B、排臭氣 C、語(yǔ)言提示成人 D、固定姿勢(shì)
93. 關(guān)于嬰幼兒說(shuō)法正確的是( A )。
A、不排便就起來(lái)，不在便盆上玩耍 B、邊吃邊排
C、長(zhǎng)時(shí)間坐盆 D、把便盆當(dāng)椅子坐
94. 嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是( C )。
A、擦大便、沖廁 B、擦大便、沖廁、洗手
C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手 D、沖廁、洗手
95. 嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應(yīng)立即( D )。
A、洗手 B、擦地 C、刷廁所 D、及時(shí)給嬰幼兒穿上褲子
96. 嬰幼兒盥洗的毛巾數(shù)量為( A )。
A、每人1條 B、2人1條 C、3人1條 D、一個(gè)班2條
97. 嬰幼兒洗手容易忽略的環(huán)節(jié)是( D )。
A、洗手心 B、洗手指 C、洗手背 D、洗手指縫
98. 保育員在寢室開(kāi)窗通風(fēng)的時(shí)間是( D )。
A、冬季時(shí)間長(zhǎng) B、冬季全天開(kāi)窗
C、夏季全天開(kāi)窗 D、根據(jù)具體情況決定開(kāi)窗的時(shí)間和多少
99. ( C )的嬰幼兒可以提前進(jìn)入睡眠室，提前睡覺(jué)。
A、不喜歡睡覺(jué) B、精力旺盛 C、睡覺(jué)時(shí)間長(zhǎng) D、體質(zhì)好
100. 保育員應(yīng)根據(jù)( D )，掌握嬰幼兒睡眠中如廁的次數(shù)。
A、時(shí)間和活動(dòng)量 B、活動(dòng)量
C、氣溫和時(shí)間 D、氣溫和飲食
101. 嬰幼兒睡眠的正確姿勢(shì)是( A )。
A、仰臥 B、跪睡 C、縮成一團(tuán)睡 D、蒙頭睡
102. 全體幼兒起床后，保育員對(duì)尿床幼兒的處理是( C )。
A、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物 B、批評(píng)教育
C、清洗晾曬尿濕的衣物和被褥
D、把尿濕的被褥卷起來(lái)，讓家長(zhǎng)帶走
103. 保育員在幼兒睡眠時(shí)間更換遺尿幼兒的衣物和被褥應(yīng)( D )。
A、速度慢 B、聲音大 C、吵醒其他幼兒 D、速度快
104. 保育員指導(dǎo)幼兒分辨衣服前后的方法是( B )。
A、幫助幼兒分辨 B、做記號(hào)
C、記憶衣服的結(jié)構(gòu) D、穿上再看
105. 幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的年齡為( D )。
A、2-3歲 B、3-4歲 C、5-6歲 D、4-5歲
106. 幼兒穿褲子時(shí)，保育員應(yīng)該提醒他們( C )。
A、挽褲腿 B、提褲子 C、將襯衣塞入褲腰 D、系腰帶
107. 冬季嬰幼兒脫衣服應(yīng)最后脫( C )。
A、鞋 B、襪子 C、毛衣 D、褲子
108. 玩具應(yīng)該( A )。
A、擺放整齊，認(rèn)真檢查，定期清理，經(jīng)常消毒
B、交給幼兒
C、讓家長(zhǎng)交給幼兒
D、隨意堆放，定期清理
109. ( D )的內(nèi)容主要有：全班兒童的活動(dòng)情況、個(gè)別兒童情況和設(shè)備、材料、物品的使用情況。
A、教育計(jì)劃 B、保育計(jì)劃
C、教育工作的記錄 D、保育工作記錄
110. 記錄全班兒童活動(dòng)情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動(dòng)的分組情況；兒童在活動(dòng)中的身體、情緒、及參與活動(dòng)的情況；( D )及兒童在活動(dòng)中發(fā)生的各種軼事。
A、個(gè)別兒童的情況 B、教育活動(dòng)的內(nèi)容
C、孩子的數(shù)量 D、兒童的交往情況
111. 記錄( C )的主要內(nèi)容是記錄體弱兒童的身體和活動(dòng)情況以及以及個(gè)別需要幫助的兒童的情況
A、全班兒童的情況 B、體弱兒童的情況
C、個(gè)別兒童的情況 D、淘氣兒童的情況
112. 記錄設(shè)備、材料和物品的使用情況主要是記錄( C )和外借的設(shè)備、材料和物品的使用情況；下一次活動(dòng)需要繼續(xù)保留的設(shè)備、物品和材料的情況；需要維修和更換的設(shè)備情況等。
A、室外活動(dòng)的設(shè)備、物品和材料
B、室內(nèi)活動(dòng)的設(shè)備、物品和材料
C、本班設(shè)備、材料和物品的使用情況
D、體育活動(dòng)的設(shè)備、物品和材料
113. 保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn)，而不是( D )。
A、記錄兒童的行為表現(xiàn)
B、描述全班兒童的活動(dòng)情況
C、記錄教師的教育情況
D、解釋兒童的行為表現(xiàn)
114. 保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備。活動(dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒，( B ) 。
A、做好物質(zhì)準(zhǔn)備
B、與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍
C、準(zhǔn)備好材料
D、準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料
115. 保育員要及時(shí)把幼兒在活動(dòng)中的作品及( B )進(jìn)行歸類(lèi)、整理，標(biāo)上日期收到檔案盒中，以便日后查閱。
A、使用的工具 B、其他有保留價(jià)值的物品
C、有保留價(jià)值的材料 D、物品
116. 木魚(yú)兒屬于( D )的設(shè)備和材料。
A、象征性游戲 B、探索活動(dòng)
C、表演游戲 D、音樂(lè)游戲
117. 小勺、小鉗子、漏斗等各種工具是( C )的玩具和材料。
A、象征性游戲 B、建構(gòu)游戲
C、探索活動(dòng) D、語(yǔ)言活動(dòng)
118. 廢紙板、毛線頭等材料是( C )的玩具和材料。
A、表演游戲 B、建構(gòu)游戲
C、美工活動(dòng) D、語(yǔ)言活動(dòng)
119. 積木、積塑等玩具是( C )的玩具和材料。
A、表演游戲 B、象征性游戲
C、建構(gòu)游戲 D、語(yǔ)言活動(dòng)
120. 電視、錄像等是( A )的玩具和材料。
A、語(yǔ)言活動(dòng) B、象征性戲
C、建構(gòu)游戲 D、表演游戲
121. 在做準(zhǔn)備和整理工作時(shí)，保育員要有強(qiáng)烈的( B )，應(yīng)該把其看成是培養(yǎng)兒童良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的好機(jī)會(huì)，重視其中的教育價(jià)值。
A、責(zé)任感 B、目標(biāo)意識(shí)
C、勞動(dòng)意識(shí) D、工作意識(shí)
122. 當(dāng)幼兒能夠堅(jiān)持使用正確的姿勢(shì)時(shí)，保育員要( B )，使之形成習(xí)慣。
A、加強(qiáng)日常檢查和提醒 B、及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
C、加強(qiáng)個(gè)別兒童的教育 D、加強(qiáng)小組教育
123. 糾正嬰幼兒不正確姿勢(shì)的步驟是( D )、講解要領(lǐng)、要求模仿、日常檢查和提醒。
A、糾正錯(cuò)誤 B、總結(jié) C、練習(xí) D、示范
124. 身體姿勢(shì)的正確與否， ( A )會(huì)產(chǎn)生極大的影響。
A、對(duì)嬰幼兒身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育 B、對(duì)嬰幼兒的行為
C、對(duì)嬰幼兒的交友 D、對(duì)嬰幼兒的習(xí)慣
125. 嬰幼兒正確的走姿主要是上體正直，雙手在行進(jìn)中自然地?cái)[動(dòng)，( B )步伐均勻，有精神等。
A、上體稍向前傾 B、上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)
C、用腳掌著地 D、屈肘在體側(cè)
126. 嬰幼兒不正確站姿的主要表現(xiàn)是站立時(shí)兩肩歪斜、頭不正、腰不直、( A )抖腿和兩腳不能放正等。
A、胯松懈 B、雙腳呈內(nèi)八字或外八字
C、上下肢不協(xié)調(diào) D、蹺二郎腿
127. 保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備工作時(shí)應(yīng)在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動(dòng)時(shí)( D )。
A、做好下一個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備 B、做好室內(nèi)衛(wèi)生
C、為其穿好衣服 D、為班里開(kāi)窗通風(fēng)
128. ( A )是幼兒園室外活動(dòng)的大型設(shè)備和材料。
A、轉(zhuǎn)椅 B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等
C、拱型圈 D、羊角球
129. ( C )是幼兒園室外活動(dòng)的中型設(shè)備、材料。
A、聯(lián)合攀登架 B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等
C、拱型圈 D、轉(zhuǎn)椅
130. 各種跳繩是幼兒園室外活動(dòng)的( C )設(shè)備、材料。
A、大型 B、中型 C、小型 D、微型
131. 保育員在協(xié)助教師組織嬰幼兒活動(dòng)中應(yīng)( D )，及時(shí)了解他們的需要，適時(shí)地給予幫助和指導(dǎo)。
A、調(diào)動(dòng)兒童的活動(dòng)積極性 B、熟悉活動(dòng)的內(nèi)容與要求
C、眼中有孩子 D、注意觀察嬰幼兒的反應(yīng)
132. 學(xué)前兒童大腦皮層抑制性反射產(chǎn)生的時(shí)間比興奮性反射( B )。
A、早 B、遲 C、短 D、長(zhǎng)
133. 學(xué)前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點(diǎn)和( C )兩方面決定的。
A、其知識(shí)經(jīng)驗(yàn) B、教師的教育
C、游戲本身的特點(diǎn) D、發(fā)展水平
134. 按教師對(duì)游戲的干預(yù)程度分，可以把游戲分為自由游戲和( C )兩種。
A、有規(guī)則的游戲 B、集體游戲
C、教學(xué)游戲 D、活動(dòng)性游戲
135. 結(jié)構(gòu)游戲?qū)儆? B )。
A、教學(xué)游戲 B、創(chuàng)造性游戲
C、有規(guī)則游戲 D、自由游戲
136. 體育游戲?qū)儆? C )。
A、自由游戲 B、聯(lián)合游戲
C、有規(guī)則游戲 D、平行游戲
137. 在指導(dǎo)游戲時(shí)，《規(guī)程》要求保育員應(yīng)充分尊重幼兒( C )，鼓勵(lì)幼兒制作玩具。
A、要求 B、需要 C、選擇游戲的意愿 D、游戲特點(diǎn)
138. 學(xué)前兒童的( A )，其游戲的內(nèi)容也就越豐富。
A、生活經(jīng)驗(yàn)越豐富 B、年齡越大
C、游戲的時(shí)間越長(zhǎng) D、游戲的人數(shù)越多
139. 指導(dǎo)學(xué)前兒童的自由游戲應(yīng)做到尊重兒童游戲的自主性；認(rèn)真觀察兒童的游戲，了解兒童游戲的真實(shí)情況，( A )。
A、合理地參與游戲，為孩子順利開(kāi)展游戲提供支持
B、精心設(shè)計(jì)和選擇游戲C、激發(fā)游戲的情緒
D、保證游戲的時(shí)間
140. 有規(guī)則的游戲一般都是為了( B )而由成人編制的。
A、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣 B、完成一定的教育任務(wù)
C、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愿望 D、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)態(tài)度
141. 按( A )分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動(dòng)、下午的活動(dòng)、晚間的活動(dòng)三部分。
A、時(shí)間 B、內(nèi)容 C、性質(zhì) D、地點(diǎn)
142. 培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣的主要內(nèi)容是培養(yǎng)孩子( B )、快速入睡和獨(dú)立入睡等。
A、安靜入睡 B、正確的睡姿
C、關(guān)燈入睡 D、睡前盥洗
143. 學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的速率、進(jìn)度、方式、效率、( A )等方面都存在著很大差異。
A、水平 B、方法 C、特點(diǎn) D、效果
144. 在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，( B )，促進(jìn)學(xué)前兒童主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
A、做好充分的準(zhǔn)備 B、接納學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)上的差異
C、與教師共同配合 D、做好精神準(zhǔn)備
145. 在兒童到室外活動(dòng)時(shí)，保育員認(rèn)真觀察兒童的活動(dòng)反應(yīng)，掌握好( A )。
A、孩子的活動(dòng)量 B、活動(dòng)內(nèi)容
C、組織活動(dòng)的方式、方法 D、組織的火候
146. 一般來(lái)說(shuō)( B )是兒童意外傷害的高發(fā)時(shí)間段，戶外活動(dòng)場(chǎng)地是兒童損傷的高發(fā)地點(diǎn)。
A、睡眠 B、戶外活動(dòng) C、吃飯 D、室內(nèi)教育活動(dòng)
147. 組織外出活動(dòng)或交接班，要清點(diǎn)( B )，防止嬰幼兒丟失。
A、玩具 B、人數(shù) C、運(yùn)動(dòng)器械 D、圖書(shū)
148. ( B )應(yīng)保持整潔、安靜，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡前，開(kāi)窗換氣10分鐘左右。
A、活動(dòng)室 B、寢室內(nèi) C、盥洗室 D、樓道
149. 為保證嬰幼兒的身心健康和發(fā)展，幼兒園的設(shè)備和用具都必須適合于( C )，都必須符合基本的衛(wèi)生要求。
A、大班 B、中班 C、嬰幼兒的年齡特點(diǎn) D、小班
150. ( C )是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。
A、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù)
B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)
C、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù)
D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)
151. 嬰幼兒( C )，因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。
A、怕熱 B、怕冷 C、皮膚嬌嫩，排汗量多 D、愛(ài)喝水
152. 對(duì)有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼兒園應(yīng)有( B )。
A、園長(zhǎng)保管 B、專(zhuān)人保管
C、保育員保管 D、教師保管
153. 服藥前，保育員要注意查對(duì)幼兒姓名、藥名、劑量、用法，并親自督促幼兒服藥，服藥情況( A )。
A、要做認(rèn)真記錄 B、要向園長(zhǎng)匯報(bào)
C、要向保健醫(yī)匯報(bào) D、要向副園長(zhǎng)匯報(bào)
154. 體溫表是用來(lái)( D )的儀器。
A、測(cè)量室溫 B、測(cè)量室內(nèi)濕度和溫度
C、測(cè)量戶外溫度 D、測(cè)量體溫
155. ( C )，應(yīng)檢查體溫表的水銀線是否在35℃以下。
A、測(cè)量體溫后 B、測(cè)量體溫過(guò)程中
C、測(cè)量體溫前 D、平時(shí)
156. 酒精擦拭降溫法是用70%的酒精或白酒加水( C )稀釋?zhuān)缓笥眯∶斫莺蟛烈赶?、肘部、頸部?jī)蓚?cè)等處。
A、二倍 B、三倍
C、一倍 D、四倍
157. 將普通肥皂削成圓錐形，蘸少許溫水，慢慢塞入肛門(mén)，利用肥皂的機(jī)械刺激，引起( C )。
A、排尿 B、無(wú)便意
C、排便 D、無(wú)尿意
158. 在蹭破皮膚的處理中，首先要觀察( A )，是處理的步驟之一。
A、傷口的深淺 B、皮膚
C、手 D、腳
159. 在扎傷的處理中，首先要將傷口用( A )或生理鹽水清洗。
A、凈水 B、醋 C、米湯 D、藥水
160. 在劃傷、切傷的處理中， 在傷口周?chē)? D )的酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎，是處理劃傷、切傷的步驟之一。
A、25% B、15% C、50% D、75%
161. 職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并( B )具有特定職責(zé)的專(zhuān)門(mén)性活動(dòng)。
A、能夠創(chuàng)造一定效益的 B、以此為生的
C、能獲得一定報(bào)酬的 D、能取得一定成就的
162. 職業(yè)道德是指人們?cè)趶氖履撤N職業(yè)、履行其職責(zé)過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的( A )總和。
A、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的 B、行為準(zhǔn)則的
C、道德規(guī)范的 D、行為規(guī)范的
163. 從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于( A )的諸多內(nèi)容。
A、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域 B、社會(huì)領(lǐng)域
C、教師職業(yè)領(lǐng)域 D、人類(lèi)社會(huì)生活
164. 保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，( C )。
A、保持距離 B、參加集體活動(dòng)
C、發(fā)揮集體的教育力量 D、共同娛樂(lè)
165. 嬰幼兒聲帶( B )，容易疲勞。
A、厚 B、嬌嫩 C、長(zhǎng) D、薄
166. 嬰幼兒的手指甲應(yīng)每隔( A )剪一次。
A、一周 B、兩周 C、三周 D、四周
167. 嬰幼兒耳廓脂肪少，容易( A )。
A、出現(xiàn)凍瘡 B、長(zhǎng)癤子 C、受損傷 D、長(zhǎng)耳垢
168. 幼兒年齡在( B )仍不能控制排尿，為遺尿癥。
A、3歲后 B、5歲后 C、2歲后 D、6歲后
169. 讓嬰幼兒說(shuō)話時(shí)( B )，可降低發(fā)生發(fā)育性口吃的可能性。
A、緊張 B、放松 C、擔(dān)心 D、過(guò)分擔(dān)心自己的語(yǔ)言
170. 教師對(duì)待口吃幼兒的正確做法是( A )。
A、多讓幼兒唱歌和朗誦 B、多多練習(xí)
C、反復(fù)糾正 D、不許說(shuō)話
171. ( C )含胡羅卜素豐富。
A、白菜 B、大米 C、紅薯 D、土豆
172. ( B )缺乏患腳氣病。
A、VB2 B、VB1 C、VD D、VC
173. 補(bǔ)充( D )可以預(yù)防壞血病。
A、VA B、VB1 C、VB2 D、VC
174. 母乳營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的原因之一是( B )。
A、含飽和脂肪酸 B、鈣磷比例合適
C、鈣磷比例不合適 D、不含乳糖
175. 嬰兒最初添加的輔食應(yīng)該是( A )。
A、液體狀輔食 B、漿狀輔食
C、泥狀輔食 D、固體狀輔食
二、判斷題
1. (× )職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。(職業(yè)道德是指人們?cè)趶氖履撤N職業(yè)、履行其職責(zé)過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的( 行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的 )總和。
2. ( ∨ )從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。
3. (× )教幼兒長(zhǎng)大成人是保育員職業(yè)道德的基本要求。
4. (× )為了保護(hù)嬰幼兒的金嗓子，應(yīng)讓嬰幼兒多喝水，少說(shuō)話。
5. (× )發(fā)育性口吃就是口吃。
6. (× )物理降溫時(shí)體溫降至37.5℃即可。
7. (× )有意想象為主，無(wú)意想象開(kāi)始發(fā)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一。
8. (× )有意注意占優(yōu)勢(shì)，無(wú)意注意開(kāi)始發(fā)展是幼兒注意的特點(diǎn)。
9. (∨ )在古代社會(huì)還沒(méi)有獨(dú)立的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)前兒童的教育主要是在家庭中個(gè)別進(jìn)行的。
10. (∨ )〈〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要〉〉要求城鄉(xiāng)各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
11. (∨ )未成年人是指未滿18周歲的公民。
12. (× )幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和幫助家長(zhǎng)照顧孩子。
13. ( ∨ )在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。
14. ( ∨ )桌椅、門(mén)把手等可以用84液消毒。
15. ( ∨ )圖書(shū)的消毒方法是翻曬3-6小時(shí)。
16. (× )餐具、毛巾等應(yīng)每天消毒一次。
17. (× )只要將欲消毒物品放在陽(yáng)光下，就能殺滅其表面的病菌。
18. (∨ )登記幼兒藥品應(yīng)寫(xiě)清病名和藥名。
19. (∨ )幼兒園服藥記錄包括姓名、病名、藥品類(lèi)別、服藥時(shí)間、給藥人簽名等項(xiàng)目。
20. (∨ )穩(wěn)定嬰幼兒的情緒也是協(xié)助體檢的重要工作。
21. (× )保育員應(yīng)定期使用開(kāi)水清洗飲水桶。
22. (× )補(bǔ)充飲用水應(yīng)選擇幼兒的活動(dòng)時(shí)間。
23. (× )保育員應(yīng)把滿杯溫度適中的水放置在嬰兒面前。
24. (∨ )幼兒喝水的速度不應(yīng)太快。
25. (× )給嬰幼兒洗臉應(yīng)注意提醒幼兒睜開(kāi)眼睛。
26. (∨ )嬰幼兒睡眠前應(yīng)進(jìn)行安靜活動(dòng)。
27. (∨ )幼兒喝水多時(shí)，應(yīng)多喚醒遺尿幼兒，以防遺尿。
28. (∨ )穿襪時(shí)，兩手將襪筒推疊到腳后跟，再往腳上穿。
29. (∨ )幼兒應(yīng)該疊出豆腐塊樣的被子。
30. (× )家長(zhǎng)帶來(lái)的衣服，保育員應(yīng)放在柜中，無(wú)需清點(diǎn)數(shù)量。
31. (∨ )記錄與實(shí)物的核對(duì)是保管物品不可缺少的。
32. (× )幼兒園圖書(shū)應(yīng)該擺放在書(shū)架上，書(shū)架的高度不限。
33. (∨ )保育員應(yīng)能夠根據(jù)不同的目的準(zhǔn)備好記錄的表格。
34. (× )對(duì)嬰幼兒不正確的姿勢(shì)進(jìn)行糾正主要采用的方法是批評(píng)和懲罰。
35. (× )兒童到室外活動(dòng)時(shí)，保育員注意觀察兒童行為表現(xiàn)的主要目的是考察設(shè)備條件的適應(yīng)性。
36. (∨ )通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通?；顒?dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是人工通風(fēng)。
37. (× )選購(gòu)嬰幼兒玩具時(shí)，注意玩具的大小是應(yīng)重點(diǎn)注意的事項(xiàng)之一。
38. (∨ )冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在冷水中浸泡,擰成半干,敷在前額或腋下等處,一般5～10分鐘換一次。
39. (∨ )在擠傷的處理中， 如果指甲掀開(kāi)或脫落，應(yīng)立即去醫(yī)院。
40. (∨ )嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時(shí)在額頭或鼻粱處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫5～10分鐘即可止血。
41. (∨ )保育員的品德在很大程度上對(duì)學(xué)前兒童品德的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。
42. (∨ )教書(shū)育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。
43. (× )只要保育員能象母親一樣熱愛(ài)孩子就一定能做好保育工作。
44. (× )保育員只要愛(ài)崗敬業(yè)就能做好保育工作。
45. (∨ )保育員在施教的過(guò)程中加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通是尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)的基本要求之一。
46. (× )嬰幼兒大腦皮層容易興奮，不易疲勞。
47. (∨ )造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。
48. (× )家庭環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響是經(jīng)久不變的。
49. (× )《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）中具體規(guī)定了保育員的職責(zé)。
50. (∨ )幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。
51. (× )在呼吸道傳染病多發(fā)季節(jié)，應(yīng)不開(kāi)窗。
52. (∨ )活動(dòng)室有異味、污濁不堪不利于幼兒的健康。
53. (× )室溫過(guò)高時(shí)應(yīng)采用自然通風(fēng)的方式降溫。
54. (× )給嬰幼兒滴鼻藥的方法是讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)3～4滴藥液，然后起來(lái)。
55. (∨ )保育員每天應(yīng)為嬰幼兒提供水溫適宜的溫開(kāi)水。
56. (∨ )應(yīng)指導(dǎo)3歲以下嬰兒端起水杯，慢慢喝水。
57. (× )嬰幼兒排便時(shí)保育員應(yīng)為其講故事。
58. (∨ )洗手時(shí)應(yīng)盡量避免水流進(jìn)嬰幼兒的袖口。
59. (∨ )保育員應(yīng)該根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，定時(shí)喚醒他們排尿。
60. (∨ )穿褲子后應(yīng)將內(nèi)衣塞入褲腰。
一、單項(xiàng)選擇題
1. 職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的( C )。
A、工作 B、活動(dòng) C、專(zhuān)門(mén)性活動(dòng) D、特殊活動(dòng)
2. 職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是( A )，即必需性；二是職責(zé)特定，即專(zhuān)門(mén)性。
A、謀生手段 B、社會(huì)需要 C、勞動(dòng)手段 D、發(fā)展條件
3. 保育員工作的對(duì)象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，( B )的學(xué)前兒童。
A、3-6歲 B、可塑性很強(qiáng) C、0-6歲 D、比較脆弱
4. 保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的( A )
A、人格 B、心理 C、教育理論 D、情感
5. 深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過(guò)程是( D )的基本要求。
A、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒 B、文明禮貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作
C、為人師表，遵紀(jì)守法 D、積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新
6. 保持家園協(xié)調(diào)一致，使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育，會(huì)收到( C )的效果。
A、較好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到
7. 保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，( A )，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。
A、發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處 B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)
C、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益 D、學(xué)會(huì)工作
8. 嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以( A )為標(biāo)準(zhǔn)。
A、身高 B、年齡 C、全園統(tǒng)一 D、活動(dòng)
9. 恒牙的數(shù)量是( D )。
A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-32
10. ( B )的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。
A、2歲 B、3歲 C、5歲 D、6歲
11. 由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差，在外界溫度變化的影響下，容易( B )。
A、生氣 B、感冒和中暑 C、拉肚子 D、困倦
12. 嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為( B )。
A、近視 B、正常 C、遠(yuǎn)視 D、弱視
13. 為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書(shū)應(yīng)該在( A )環(huán)境進(jìn)行。
A、明亮處 B、夕陽(yáng)下 C、黑暗中 D、陽(yáng)光直曬下
14. 嬰幼兒的外耳道容易長(zhǎng)癤腫，是因?yàn)? B )。
A、外耳道寬闊，污水潴留 B、外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖
C、外耳道短，細(xì)菌繁殖 D、外耳道長(zhǎng)，進(jìn)入污水
15. 制止嬰幼兒吃手的好辦法是( C )。
A、強(qiáng)行制止 B、嘲笑 C、轉(zhuǎn)移注意力 D、恐嚇
16. 幼兒經(jīng)常“牛皮吹破天”、“睜眼說(shuō)瞎話”是因?yàn)? C )。
A、怕被懲罰 B、趨樂(lè) C、認(rèn)知水平低 D、虛榮
17. 含碘豐富的食物是( A )。
A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉
18. 輔食添加的原則是( D )。
A、一種多量添加 B、多種多量添加
C、多種少量添加 D、一種少量逐漸添加
19. 為預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加( B )。
A、牛奶 B、魚(yú)肝油 C、水果 D、雞蛋
20. 幼兒園預(yù)防蛔蟲(chóng)病的措施是( D )。
A、經(jīng)常到野外玩 B、經(jīng)常洗澡
C、對(duì)幼兒進(jìn)行教育 D、搞好環(huán)境衛(wèi)生
21. 自我意識(shí)就是人對(duì)( D )和自己心理的認(rèn)識(shí)。
A、自己的思維 B、他人 C、他人思維 D、自己
22. 幼兒( C )的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷了直覺(jué)行動(dòng)思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。
A、記憶 B、注意 C、思維 D、感性
23. ( C )又叫作手和眼的思維。
A、具體形象思維 B、邏輯思維
C、直覺(jué)行動(dòng)思維 D、感性思維
24. 具體形象思維是( D )幼兒思維的主要形式。
A、6～12歲 B、0～3歲 C、0～6歲 D、3～6歲
25. 幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、( D )、易受感染和易外露。
A、很含蓄 B、很理智 C、很穩(wěn)定 D、易變化
26. 下列屬于幼兒基本情緒的是( D )。
A、認(rèn)知 B、直覺(jué) C、知覺(jué) D、依戀
27. 同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足( D )，（2）有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。
A、認(rèn)識(shí)他人 B、認(rèn)識(shí)自己
C、認(rèn)識(shí)的發(fā)展 D、幼兒的心理需要
28. 幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和( C )。
A、父子關(guān)系 B、同伴關(guān)系 C、師生關(guān)系 D、母女關(guān)系
29. 1903年在( C )建立了我國(guó)第一個(gè)學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。
A、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、廣州
30. 我國(guó)幼兒園的( B )是我國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特色。
A、教育形式 B、雙重任務(wù) C、教育內(nèi)容 D、教育方法
31. 遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個(gè)體的發(fā)展提供了( A )。
A、可能性 B、必要性 C、差異性 D、共同性
32. 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和( D )。
A、設(shè)備條件 B、師生關(guān)系 C、交往方式 D、文化建設(shè)
33. 保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行( A )。
A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度 B、教學(xué)活動(dòng)的規(guī)則
C、游戲活動(dòng)規(guī)則 D、本班的一日生活安排
34. 幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和( C )
A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 B、喜歡上學(xué)
C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù) D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)
35. 造成孩子缺乏( D )的主要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過(guò)多，不給孩子獨(dú)立完成某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。
A、人際交往能力 B、獨(dú)立生活能力
C、規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力
D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力
36. 幼小銜接工作應(yīng)貫穿于( A )而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。
A、整個(gè)幼兒期 B、大班第二學(xué)期 C、過(guò)渡期 D、大班
37. 幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。幼兒( C )的時(shí)間在正常情況下，每天不得少于二小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。
A、游戲活動(dòng) B、學(xué)習(xí)活動(dòng) C、戶外活動(dòng) D、生活活動(dòng)
38. 保育員應(yīng)至少( D )擦拭一次窗戶。
A、1個(gè)月 B、1星期 C、2個(gè)月 D、2星期
39. 掃地時(shí)掃帚應(yīng)( D )。
A、向上挑起清掃塵土
B、向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚(yáng)
C、向前挑掃，避免塵土飛揚(yáng)
D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚(yáng)
40. 擦地時(shí)人應(yīng)該( D )，以防將地踩臟。
A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退
41. 擦過(guò)的地面應(yīng)( C )。
A、有水跡 B、有水 C、無(wú)水跡 D、有擦痕
42. 便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是( C )。
A、入水口 B、邊沿 C、拐角 D、池外
43. 盥洗室的窗戶應(yīng)該( D )敞開(kāi)。
A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天
44. 冬季開(kāi)窗通風(fēng)的時(shí)間是每次( D )。
A、6小時(shí) B、3小時(shí) C、1小時(shí) D、15分鐘左右
45. 冬季的正常室溫是( B )。
A、12-15℃ B、16-18℃ C、18-22℃ D、25℃
46. 開(kāi)窗通風(fēng)的好處是( B )。
A、可以減少蟑螂等害蟲(chóng) B、減少疾病的傳播
C、使幼兒疲憊 D、增加二氧化碳的量
47. 自然通風(fēng)時(shí)，室溫仍達(dá)到30℃以上，應(yīng)采用( B )。
A、自然通風(fēng) B、人工通風(fēng) C、一般通風(fēng) D、晚間通風(fēng)
48. 浸泡毛巾后應(yīng)( C )。
A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡
49. 水杯消毒后應(yīng)( D )。
A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水沖洗
50. 餐具常用的消毒方法是( A )
A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日曬 D、肥皂清洗
51. 使用抹布后應(yīng)先( B )。
A、用消毒液浸泡 B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉 C、用肥皂洗 D、晾干
52. 使用84消毒液對(duì)玩具進(jìn)行浸泡，浸泡時(shí)間應(yīng)為( C )。
A、10分鐘 B、5分鐘 C、1分鐘 D、半分鐘
53. 嬰幼兒被套的拆洗時(shí)間是( A )。
A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次
54. 保育員每天的消毒程序是( D )。
A、浸泡---消毒 B、刷洗----消毒
C、消毒劑浸泡----清水洗凈 D、清水浸泡----刷洗----消毒劑浸泡----清水洗凈
55. 將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是( B )。
A、煮沸法 B、蒸汽法 C、日曬法 D、藥品消毒法
56. 采用煮沸法消毒的時(shí)間是( C )。
A、煮15分鐘 B、煮20分鐘
C、水開(kāi)后煮20分鐘 D、水開(kāi)后煮5分鐘
57. 蒸汽消毒是用( D )進(jìn)行的消毒。
A、將物品吊在空中熏蒸 B、半浸入水中蒸煮
C、完全浸入水中蒸煮 D、蒸汽消毒柜
58. 石灰乳劑常用于( B )的消毒。
A、呼吸道疾病患者的衣物 B、消化道疾病患者的糞便
C、消化道疾病患者的食物 D、呼吸道疾病患者的糞便
59. 使用石灰乳消毒糞便的時(shí)間是( D )。
A、1小時(shí) B、2小時(shí) C、3小時(shí) D、4小時(shí)
60. 濃度為( C )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。
A、0.1-0.2% B、2% C、0.2-1% D、1-10%
61. 應(yīng)使用( B )消毒體溫表。
A、石灰 B、過(guò)氧乙酸 C、漂白粉 D、日曬
62. 配制消毒液后應(yīng)將消毒液( B )。
A、倒出 B、攪拌均勻 C、加溫 D、全部使用掉
63. 配制消毒液過(guò)程中應(yīng)注意( A )。
A、帶手套 B、裸手配制 C、挽袖子 D、穿短裙子
64. 嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其( B )。
A、漱口 B、脫掉外套和帽子 C、做操 D、游戲
65. 整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時(shí)，保育員應(yīng)該( A )。
A、幫助喚醒熟睡的幼兒 B、與教養(yǎng)員共同晨檢
C、打掃寢室 D、打開(kāi)水
66. 為嬰幼兒準(zhǔn)備液體藥物應(yīng)使用( B )。
A、勺子 B、量杯 C、瓶蓋 D、水杯
67. 嬰幼兒服藥結(jié)束后，保育員應(yīng)該( D )。
A、做其他工作 B、休息 C、與幼兒游戲 D、做好服藥紀(jì)錄
68. 藥品登記的內(nèi)容不包括( A )。
A、藥效 B、姓名 C、服法 D、藥名
69. 給小嬰兒喂藥時(shí)應(yīng)( A )。
A、固定小嬰兒的身體和頭部 B、固定小嬰兒的腳
C、撬開(kāi)小嬰兒的嘴巴 D、捏住小嬰兒的鼻子
70. 給嬰幼兒點(diǎn)眼藥的方法是( D )。
A、用左手食指、拇指用力分開(kāi)嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次3～4滴
B、用左手食指、拇指輕輕分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次3～4滴
C、用左手食指、拇指輕輕分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次1～2滴
D、用左手食指、拇指用輕輕分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次1～2滴
71. 給嬰幼兒滴鼻藥的方法是( D )。
A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)1～2滴藥液，然后起來(lái)
B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點(diǎn)3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)
C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)
D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)1～2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)
72. 給嬰幼兒滴耳藥的方法是( A )。
A、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻
B、讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻
C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入3～4滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻
D、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴藥液，然后起身
73. ( C )符合三餐保潔的原則。
A、將飯菜移止屋外通風(fēng) B、拿掉容器蓋以便降溫
C、給飯菜加網(wǎng)罩 D、對(duì)飯菜吹風(fēng)扇
74. 指導(dǎo)嬰幼兒發(fā)餐具應(yīng)以( B )為原則。
A、幼兒的要求 B、自我服務(wù)能力
C、父母的要求 D、嬰幼兒心理特點(diǎn)
75. 分發(fā)餐具的時(shí)間是( C )。
A、進(jìn)餐前30-40分鐘 B、進(jìn)餐前10-20分鐘
C、進(jìn)餐前20-30分鐘 D、進(jìn)餐前5分鐘
76. 為避免污染，餐具應(yīng)在餐前( A )分發(fā)。
A、餐前20-30分鐘 B、餐前1小時(shí)
C、餐前2小時(shí) D、餐前30-40分鐘
77. 保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要( A )。
A、少盛多添 B、只添一次
C、多盛少添 D、只盛一次
78. 保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng)( A )。
A、均勻、齊全 B、單一
C、因人盛菜 D、一次分光，
79. 保育員對(duì)食欲差的體弱兒應(yīng)做到( A )。
A、循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量。 B、不想吃就不吃
C、只喝果汁 D、只喝奶
80. 嬰幼兒需要添飯菜，保育員應(yīng)該( B )。
A、干完自己的事情再添加 B、及時(shí)添加
C、待全班都需添加時(shí)再統(tǒng)一添加 D、給喜歡的孩子添加
81. ( C )有利于嬰幼兒進(jìn)餐。
A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)
B、催促嬰幼兒進(jìn)餐
C、餐室內(nèi)安靜，同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂(lè)
D、教師聊天
82. 為嬰幼兒準(zhǔn)備的飯菜應(yīng)該( D )。
A、迎合幼兒的食物愛(ài)好 B、種類(lèi)單一
C、便宜 D、營(yíng)養(yǎng)全面、好吃
83. 嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員應(yīng)做到( A )。
A、和藹親切地照顧嬰幼兒進(jìn)餐
B、催促吃飯慢的孩子
C、表?yè)P(yáng)吃飯快的孩子
D、邊照顧進(jìn)餐邊掃地
84. 嬰幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)( C )行為，說(shuō)明有問(wèn)題。
A、上廁所 B、咬嘴唇 C、進(jìn)餐量突然降低 D、吃飯快
85. 炎熱的夏季保育員應(yīng)( D )，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開(kāi)水。
A、打開(kāi)飲水桶的蓋子 B、將水桶放在通風(fēng)處
C、在水桶外面加一個(gè)保溫套 D、用風(fēng)扇吹桶
86. 嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)( B )。
A、少喝水 B、及時(shí)補(bǔ)充水
C、吃飯 D、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水
87. 幼兒喝水時(shí)應(yīng)( A )。
A、小口嘗試 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管
88. 嬰幼兒( A )的喝水習(xí)慣是正確的。
A、慢喝水 B、極度口渴時(shí)暴飲
C、快喝水 D、根據(jù)每天的飲水量喝水
89. 毛巾應(yīng)該在( B )晾曬。
A、陰暗處 B、陽(yáng)光通風(fēng)處 C、避風(fēng)處 D、通風(fēng)處
90. 清洗嬰兒身體時(shí)，應(yīng)將肥皂涂抹在( B )。
A、毛巾上 B、保育員手上 C、嬰兒身體上 D、嬰兒手上
91. 嬰幼兒的排便環(huán)境是( D )。
A、排無(wú)定所 /B、戶外 C、臥室 D、盥洗室固定處
92. ( B )為嬰兒大便的預(yù)兆。
A、沒(méi)反應(yīng) B、排臭氣 C、語(yǔ)言提示成人 D、固定姿勢(shì)
93. 關(guān)于嬰幼兒說(shuō)法正確的是( A )。
A、不排便就起來(lái)，不在便盆上玩耍 B、邊吃邊排
C、長(zhǎng)時(shí)間坐盆 D、把便盆當(dāng)椅子坐
94. 嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是( C )。
A、擦大便、沖廁 B、擦大便、沖廁、洗手
C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手 D、沖廁、洗手
95. 嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應(yīng)立即( D )。
A、洗手 B、擦地 C、刷廁所 D、及時(shí)給嬰幼兒穿上褲子
96. 嬰幼兒盥洗的毛巾數(shù)量為( A )。
A、每人1條 B、2人1條 C、3人1條 D、一個(gè)班2條
97. 嬰幼兒洗手容易忽略的環(huán)節(jié)是( D )。
A、洗手心 B、洗手指 C、洗手背 D、洗手指縫
98. 保育員在寢室開(kāi)窗通風(fēng)的時(shí)間是( D )。
A、冬季時(shí)間長(zhǎng) B、冬季全天開(kāi)窗
C、夏季全天開(kāi)窗 D、根據(jù)具體情況決定開(kāi)窗的時(shí)間和多少
99. ( C )的嬰幼兒可以提前進(jìn)入睡眠室，提前睡覺(jué)。
A、不喜歡睡覺(jué) B、精力旺盛 C、睡覺(jué)時(shí)間長(zhǎng) D、體質(zhì)好
100. 保育員應(yīng)根據(jù)( D )，掌握嬰幼兒睡眠中如廁的次數(shù)。
A、時(shí)間和活動(dòng)量 B、活動(dòng)量
C、氣溫和時(shí)間 D、氣溫和飲食
101. 嬰幼兒睡眠的正確姿勢(shì)是( A )。
A、仰臥 B、跪睡 C、縮成一團(tuán)睡 D、蒙頭睡
102. 全體幼兒起床后，保育員對(duì)尿床幼兒的處理是( C )。
A、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物 B、批評(píng)教育
C、清洗晾曬尿濕的衣物和被褥
D、把尿濕的被褥卷起來(lái)，讓家長(zhǎng)帶走
103. 保育員在幼兒睡眠時(shí)間更換遺尿幼兒的衣物和被褥應(yīng)( D )。
A、速度慢 B、聲音大 C、吵醒其他幼兒 D、速度快
104. 保育員指導(dǎo)幼兒分辨衣服前后的方法是( B )。
A、幫助幼兒分辨 B、做記號(hào)
C、記憶衣服的結(jié)構(gòu) D、穿上再看
105. 幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的年齡為( D )。
A、2-3歲 B、3-4歲 C、5-6歲 D、4-5歲
106. 幼兒穿褲子時(shí)，保育員應(yīng)該提醒他們( C )。
A、挽褲腿 B、提褲子 C、將襯衣塞入褲腰 D、系腰帶
107. 冬季嬰幼兒脫衣服應(yīng)最后脫( C )。
A、鞋 B、襪子 C、毛衣 D、褲子
108. 玩具應(yīng)該( A )。
A、擺放整齊，認(rèn)真檢查，定期清理，經(jīng)常消毒
B、交給幼兒
C、讓家長(zhǎng)交給幼兒
D、隨意堆放，定期清理
109. ( D )的內(nèi)容主要有：全班兒童的活動(dòng)情況、個(gè)別兒童情況和設(shè)備、材料、物品的使用情況。
A、教育計(jì)劃 B、保育計(jì)劃
C、教育工作的記錄 D、保育工作記錄
110. 記錄全班兒童活動(dòng)情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動(dòng)的分組情況；兒童在活動(dòng)中的身體、情緒、及參與活動(dòng)的情況；( D )及兒童在活動(dòng)中發(fā)生的各種軼事。
A、個(gè)別兒童的情況 B、教育活動(dòng)的內(nèi)容
C、孩子的數(shù)量 D、兒童的交往情況
111. 記錄( C )的主要內(nèi)容是記錄體弱兒童的身體和活動(dòng)情況以及以及個(gè)別需要幫助的兒童的情況
A、全班兒童的情況 B、體弱兒童的情況
C、個(gè)別兒童的情況 D、淘氣兒童的情況
112. 記錄設(shè)備、材料和物品的使用情況主要是記錄( C )和外借的設(shè)備、材料和物品的使用情況；下一次活動(dòng)需要繼續(xù)保留的設(shè)備、物品和材料的情況；需要維修和更換的設(shè)備情況等。
A、室外活動(dòng)的設(shè)備、物品和材料
B、室內(nèi)活動(dòng)的設(shè)備、物品和材料
C、本班設(shè)備、材料和物品的使用情況
D、體育活動(dòng)的設(shè)備、物品和材料
113. 保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn)，而不是( D )。
A、記錄兒童的行為表現(xiàn)
B、描述全班兒童的活動(dòng)情況
C、記錄教師的教育情況
D、解釋兒童的行為表現(xiàn)
114. 保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備。活動(dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒，( B ) 。
A、做好物質(zhì)準(zhǔn)備
B、與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍
C、準(zhǔn)備好材料
D、準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料
115. 保育員要及時(shí)把幼兒在活動(dòng)中的作品及( B )進(jìn)行歸類(lèi)、整理，標(biāo)上日期收到檔案盒中，以便日后查閱。
A、使用的工具 B、其他有保留價(jià)值的物品
C、有保留價(jià)值的材料 D、物品
116. 木魚(yú)兒屬于( D )的設(shè)備和材料。
A、象征性游戲 B、探索活動(dòng)
C、表演游戲 D、音樂(lè)游戲
117. 小勺、小鉗子、漏斗等各種工具是( C )的玩具和材料。
A、象征性游戲 B、建構(gòu)游戲
C、探索活動(dòng) D、語(yǔ)言活動(dòng)
118. 廢紙板、毛線頭等材料是( C )的玩具和材料。
A、表演游戲 B、建構(gòu)游戲
C、美工活動(dòng) D、語(yǔ)言活動(dòng)
119. 積木、積塑等玩具是( C )的玩具和材料。
A、表演游戲 B、象征性游戲
C、建構(gòu)游戲 D、語(yǔ)言活動(dòng)
120. 電視、錄像等是( A )的玩具和材料。
A、語(yǔ)言活動(dòng) B、象征性戲
C、建構(gòu)游戲 D、表演游戲
121. 在做準(zhǔn)備和整理工作時(shí)，保育員要有強(qiáng)烈的( B )，應(yīng)該把其看成是培養(yǎng)兒童良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的好機(jī)會(huì)，重視其中的教育價(jià)值。
A、責(zé)任感 B、目標(biāo)意識(shí)
C、勞動(dòng)意識(shí) D、工作意識(shí)
122. 當(dāng)幼兒能夠堅(jiān)持使用正確的姿勢(shì)時(shí)，保育員要( B )，使之形成習(xí)慣。
A、加強(qiáng)日常檢查和提醒 B、及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
C、加強(qiáng)個(gè)別兒童的教育 D、加強(qiáng)小組教育
123. 糾正嬰幼兒不正確姿勢(shì)的步驟是( D )、講解要領(lǐng)、要求模仿、日常檢查和提醒。
A、糾正錯(cuò)誤 B、總結(jié) C、練習(xí) D、示范
124. 身體姿勢(shì)的正確與否， ( A )會(huì)產(chǎn)生極大的影響。
A、對(duì)嬰幼兒身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育 B、對(duì)嬰幼兒的行為
C、對(duì)嬰幼兒的交友 D、對(duì)嬰幼兒的習(xí)慣
125. 嬰幼兒正確的走姿主要是上體正直，雙手在行進(jìn)中自然地?cái)[動(dòng)，( B )步伐均勻，有精神等。
A、上體稍向前傾 B、上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)
C、用腳掌著地 D、屈肘在體側(cè)
126. 嬰幼兒不正確站姿的主要表現(xiàn)是站立時(shí)兩肩歪斜、頭不正、腰不直、( A )抖腿和兩腳不能放正等。
A、胯松懈 B、雙腳呈內(nèi)八字或外八字
C、上下肢不協(xié)調(diào) D、蹺二郎腿
127. 保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備工作時(shí)應(yīng)在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動(dòng)時(shí)( D )。
A、做好下一個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備 B、做好室內(nèi)衛(wèi)生
C、為其穿好衣服 D、為班里開(kāi)窗通風(fēng)
128. ( A )是幼兒園室外活動(dòng)的大型設(shè)備和材料。
A、轉(zhuǎn)椅 B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等
C、拱型圈 D、羊角球
129. ( C )是幼兒園室外活動(dòng)的中型設(shè)備、材料。
A、聯(lián)合攀登架 B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等
C、拱型圈 D、轉(zhuǎn)椅
130. 各種跳繩是幼兒園室外活動(dòng)的( C )設(shè)備、材料。
A、大型 B、中型 C、小型 D、微型
131. 保育員在協(xié)助教師組織嬰幼兒活動(dòng)中應(yīng)( D )，及時(shí)了解他們的需要，適時(shí)地給予幫助和指導(dǎo)。
A、調(diào)動(dòng)兒童的活動(dòng)積極性 B、熟悉活動(dòng)的內(nèi)容與要求
C、眼中有孩子 D、注意觀察嬰幼兒的反應(yīng)
132. 學(xué)前兒童大腦皮層抑制性反射產(chǎn)生的時(shí)間比興奮性反射( B )。
A、早 B、遲 C、短 D、長(zhǎng)
133. 學(xué)前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點(diǎn)和( C )兩方面決定的。
A、其知識(shí)經(jīng)驗(yàn) B、教師的教育
C、游戲本身的特點(diǎn) D、發(fā)展水平
134. 按教師對(duì)游戲的干預(yù)程度分，可以把游戲分為自由游戲和( C )兩種。
A、有規(guī)則的游戲 B、集體游戲
C、教學(xué)游戲 D、活動(dòng)性游戲
135. 結(jié)構(gòu)游戲?qū)儆? B )。
A、教學(xué)游戲 B、創(chuàng)造性游戲
C、有規(guī)則游戲 D、自由游戲
136. 體育游戲?qū)儆? C )。
A、自由游戲 B、聯(lián)合游戲
C、有規(guī)則游戲 D、平行游戲
137. 在指導(dǎo)游戲時(shí)，《規(guī)程》要求保育員應(yīng)充分尊重幼兒( C )，鼓勵(lì)幼兒制作玩具。
A、要求 B、需要 C、選擇游戲的意愿 D、游戲特點(diǎn)
138. 學(xué)前兒童的( A )，其游戲的內(nèi)容也就越豐富。
A、生活經(jīng)驗(yàn)越豐富 B、年齡越大
C、游戲的時(shí)間越長(zhǎng) D、游戲的人數(shù)越多
139. 指導(dǎo)學(xué)前兒童的自由游戲應(yīng)做到尊重兒童游戲的自主性；認(rèn)真觀察兒童的游戲，了解兒童游戲的真實(shí)情況，( A )。
A、合理地參與游戲，為孩子順利開(kāi)展游戲提供支持
B、精心設(shè)計(jì)和選擇游戲C、激發(fā)游戲的情緒
D、保證游戲的時(shí)間
140. 有規(guī)則的游戲一般都是為了( B )而由成人編制的。
A、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣 B、完成一定的教育任務(wù)
C、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愿望 D、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)態(tài)度
141. 按( A )分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動(dòng)、下午的活動(dòng)、晚間的活動(dòng)三部分。
A、時(shí)間 B、內(nèi)容 C、性質(zhì) D、地點(diǎn)
142. 培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣的主要內(nèi)容是培養(yǎng)孩子( B )、快速入睡和獨(dú)立入睡等。
A、安靜入睡 B、正確的睡姿
C、關(guān)燈入睡 D、睡前盥洗
143. 學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的速率、進(jìn)度、方式、效率、( A )等方面都存在著很大差異。
A、水平 B、方法 C、特點(diǎn) D、效果
144. 在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，( B )，促進(jìn)學(xué)前兒童主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
A、做好充分的準(zhǔn)備 B、接納學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)上的差異
C、與教師共同配合 D、做好精神準(zhǔn)備
145. 在兒童到室外活動(dòng)時(shí)，保育員認(rèn)真觀察兒童的活動(dòng)反應(yīng)，掌握好( A )。
A、孩子的活動(dòng)量 B、活動(dòng)內(nèi)容
C、組織活動(dòng)的方式、方法 D、組織的火候
146. 一般來(lái)說(shuō)( B )是兒童意外傷害的高發(fā)時(shí)間段，戶外活動(dòng)場(chǎng)地是兒童損傷的高發(fā)地點(diǎn)。
A、睡眠 B、戶外活動(dòng) C、吃飯 D、室內(nèi)教育活動(dòng)
147. 組織外出活動(dòng)或交接班，要清點(diǎn)( B )，防止嬰幼兒丟失。
A、玩具 B、人數(shù) C、運(yùn)動(dòng)器械 D、圖書(shū)
148. ( B )應(yīng)保持整潔、安靜，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡前，開(kāi)窗換氣10分鐘左右。
A、活動(dòng)室 B、寢室內(nèi) C、盥洗室 D、樓道
149. 為保證嬰幼兒的身心健康和發(fā)展，幼兒園的設(shè)備和用具都必須適合于( C )，都必須符合基本的衛(wèi)生要求。
A、大班 B、中班 C、嬰幼兒的年齡特點(diǎn) D、小班
150. ( C )是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。
A、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù)
B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)
C、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù)
D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)
151. 嬰幼兒( C )，因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。
A、怕熱 B、怕冷 C、皮膚嬌嫩，排汗量多 D、愛(ài)喝水
152. 對(duì)有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼兒園應(yīng)有( B )。
A、園長(zhǎng)保管 B、專(zhuān)人保管
C、保育員保管 D、教師保管
153. 服藥前，保育員要注意查對(duì)幼兒姓名、藥名、劑量、用法，并親自督促幼兒服藥，服藥情況( A )。
A、要做認(rèn)真記錄 B、要向園長(zhǎng)匯報(bào)
C、要向保健醫(yī)匯報(bào) D、要向副園長(zhǎng)匯報(bào)
154. 體溫表是用來(lái)( D )的儀器。
A、測(cè)量室溫 B、測(cè)量室內(nèi)濕度和溫度
C、測(cè)量戶外溫度 D、測(cè)量體溫
155. ( C )，應(yīng)檢查體溫表的水銀線是否在35℃以下。
A、測(cè)量體溫后 B、測(cè)量體溫過(guò)程中
C、測(cè)量體溫前 D、平時(shí)
156. 酒精擦拭降溫法是用70%的酒精或白酒加水( C )稀釋?zhuān)缓笥眯∶斫莺蟛烈赶?、肘部、頸部?jī)蓚?cè)等處。
A、二倍 B、三倍
C、一倍 D、四倍
157. 將普通肥皂削成圓錐形，蘸少許溫水，慢慢塞入肛門(mén)，利用肥皂的機(jī)械刺激，引起( C )。
A、排尿 B、無(wú)便意
C、排便 D、無(wú)尿意
158. 在蹭破皮膚的處理中，首先要觀察( A )，是處理的步驟之一。
A、傷口的深淺 B、皮膚
C、手 D、腳
159. 在扎傷的處理中，首先要將傷口用( A )或生理鹽水清洗。
A、凈水 B、醋 C、米湯 D、藥水
160. 在劃傷、切傷的處理中， 在傷口周?chē)? D )的酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎，是處理劃傷、切傷的步驟之一。
A、25% B、15% C、50% D、75%
161. 職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并( B )具有特定職責(zé)的專(zhuān)門(mén)性活動(dòng)。
A、能夠創(chuàng)造一定效益的 B、以此為生的
C、能獲得一定報(bào)酬的 D、能取得一定成就的
162. 職業(yè)道德是指人們?cè)趶氖履撤N職業(yè)、履行其職責(zé)過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的( A )總和。
A、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的 B、行為準(zhǔn)則的
C、道德規(guī)范的 D、行為規(guī)范的
163. 從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于( A )的諸多內(nèi)容。
A、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域 B、社會(huì)領(lǐng)域
C、教師職業(yè)領(lǐng)域 D、人類(lèi)社會(huì)生活
164. 保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，( C )。
A、保持距離 B、參加集體活動(dòng)
C、發(fā)揮集體的教育力量 D、共同娛樂(lè)
165. 嬰幼兒聲帶( B )，容易疲勞。
A、厚 B、嬌嫩 C、長(zhǎng) D、薄
166. 嬰幼兒的手指甲應(yīng)每隔( A )剪一次。
A、一周 B、兩周 C、三周 D、四周
167. 嬰幼兒耳廓脂肪少，容易( A )。
A、出現(xiàn)凍瘡 B、長(zhǎng)癤子 C、受損傷 D、長(zhǎng)耳垢
168. 幼兒年齡在( B )仍不能控制排尿，為遺尿癥。
A、3歲后 B、5歲后 C、2歲后 D、6歲后
169. 讓嬰幼兒說(shuō)話時(shí)( B )，可降低發(fā)生發(fā)育性口吃的可能性。
A、緊張 B、放松 C、擔(dān)心 D、過(guò)分擔(dān)心自己的語(yǔ)言
170. 教師對(duì)待口吃幼兒的正確做法是( A )。
A、多讓幼兒唱歌和朗誦 B、多多練習(xí)
C、反復(fù)糾正 D、不許說(shuō)話
171. ( C )含胡羅卜素豐富。
A、白菜 B、大米 C、紅薯 D、土豆
172. ( B )缺乏患腳氣病。
A、VB2 B、VB1 C、VD D、VC
173. 補(bǔ)充( D )可以預(yù)防壞血病。
A、VA B、VB1 C、VB2 D、VC
174. 母乳營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的原因之一是( B )。
A、含飽和脂肪酸 B、鈣磷比例合適
C、鈣磷比例不合適 D、不含乳糖
175. 嬰兒最初添加的輔食應(yīng)該是( A )。
A、液體狀輔食 B、漿狀輔食
C、泥狀輔食 D、固體狀輔食
二、判斷題
1. (× )職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。(職業(yè)道德是指人們?cè)趶氖履撤N職業(yè)、履行其職責(zé)過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的( 行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的 )總和。
2. ( ∨ )從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。
3. (× )教幼兒長(zhǎng)大成人是保育員職業(yè)道德的基本要求。
4. (× )為了保護(hù)嬰幼兒的金嗓子，應(yīng)讓嬰幼兒多喝水，少說(shuō)話。
5. (× )發(fā)育性口吃就是口吃。
6. (× )物理降溫時(shí)體溫降至37.5℃即可。
7. (× )有意想象為主，無(wú)意想象開(kāi)始發(fā)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一。
8. (× )有意注意占優(yōu)勢(shì)，無(wú)意注意開(kāi)始發(fā)展是幼兒注意的特點(diǎn)。
9. (∨ )在古代社會(huì)還沒(méi)有獨(dú)立的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)前兒童的教育主要是在家庭中個(gè)別進(jìn)行的。
10. (∨ )〈〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要〉〉要求城鄉(xiāng)各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
11. (∨ )未成年人是指未滿18周歲的公民。
12. (× )幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和幫助家長(zhǎng)照顧孩子。
13. ( ∨ )在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。
14. ( ∨ )桌椅、門(mén)把手等可以用84液消毒。
15. ( ∨ )圖書(shū)的消毒方法是翻曬3-6小時(shí)。
16. (× )餐具、毛巾等應(yīng)每天消毒一次。
17. (× )只要將欲消毒物品放在陽(yáng)光下，就能殺滅其表面的病菌。
18. (∨ )登記幼兒藥品應(yīng)寫(xiě)清病名和藥名。
19. (∨ )幼兒園服藥記錄包括姓名、病名、藥品類(lèi)別、服藥時(shí)間、給藥人簽名等項(xiàng)目。
20. (∨ )穩(wěn)定嬰幼兒的情緒也是協(xié)助體檢的重要工作。
21. (× )保育員應(yīng)定期使用開(kāi)水清洗飲水桶。
22. (× )補(bǔ)充飲用水應(yīng)選擇幼兒的活動(dòng)時(shí)間。
23. (× )保育員應(yīng)把滿杯溫度適中的水放置在嬰兒面前。
24. (∨ )幼兒喝水的速度不應(yīng)太快。
25. (× )給嬰幼兒洗臉應(yīng)注意提醒幼兒睜開(kāi)眼睛。
26. (∨ )嬰幼兒睡眠前應(yīng)進(jìn)行安靜活動(dòng)。
27. (∨ )幼兒喝水多時(shí)，應(yīng)多喚醒遺尿幼兒，以防遺尿。
28. (∨ )穿襪時(shí)，兩手將襪筒推疊到腳后跟，再往腳上穿。
29. (∨ )幼兒應(yīng)該疊出豆腐塊樣的被子。
30. (× )家長(zhǎng)帶來(lái)的衣服，保育員應(yīng)放在柜中，無(wú)需清點(diǎn)數(shù)量。
31. (∨ )記錄與實(shí)物的核對(duì)是保管物品不可缺少的。
32. (× )幼兒園圖書(shū)應(yīng)該擺放在書(shū)架上，書(shū)架的高度不限。
33. (∨ )保育員應(yīng)能夠根據(jù)不同的目的準(zhǔn)備好記錄的表格。
34. (× )對(duì)嬰幼兒不正確的姿勢(shì)進(jìn)行糾正主要采用的方法是批評(píng)和懲罰。
35. (× )兒童到室外活動(dòng)時(shí)，保育員注意觀察兒童行為表現(xiàn)的主要目的是考察設(shè)備條件的適應(yīng)性。
36. (∨ )通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通?；顒?dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是人工通風(fēng)。
37. (× )選購(gòu)嬰幼兒玩具時(shí)，注意玩具的大小是應(yīng)重點(diǎn)注意的事項(xiàng)之一。
38. (∨ )冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在冷水中浸泡,擰成半干,敷在前額或腋下等處,一般5～10分鐘換一次。
39. (∨ )在擠傷的處理中， 如果指甲掀開(kāi)或脫落，應(yīng)立即去醫(yī)院。
40. (∨ )嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時(shí)在額頭或鼻粱處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫5～10分鐘即可止血。
41. (∨ )保育員的品德在很大程度上對(duì)學(xué)前兒童品德的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。
42. (∨ )教書(shū)育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。
43. (× )只要保育員能象母親一樣熱愛(ài)孩子就一定能做好保育工作。
44. (× )保育員只要愛(ài)崗敬業(yè)就能做好保育工作。
45. (∨ )保育員在施教的過(guò)程中加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通是尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)的基本要求之一。
46. (× )嬰幼兒大腦皮層容易興奮，不易疲勞。
47. (∨ )造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。
48. (× )家庭環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響是經(jīng)久不變的。
49. (× )《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）中具體規(guī)定了保育員的職責(zé)。
50. (∨ )幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。
51. (× )在呼吸道傳染病多發(fā)季節(jié)，應(yīng)不開(kāi)窗。
52. (∨ )活動(dòng)室有異味、污濁不堪不利于幼兒的健康。
53. (× )室溫過(guò)高時(shí)應(yīng)采用自然通風(fēng)的方式降溫。
54. (× )給嬰幼兒滴鼻藥的方法是讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)3～4滴藥液，然后起來(lái)。
55. (∨ )保育員每天應(yīng)為嬰幼兒提供水溫適宜的溫開(kāi)水。
56. (∨ )應(yīng)指導(dǎo)3歲以下嬰兒端起水杯，慢慢喝水。
57. (× )嬰幼兒排便時(shí)保育員應(yīng)為其講故事。
58. (∨ )洗手時(shí)應(yīng)盡量避免水流進(jìn)嬰幼兒的袖口。
59. (∨ )保育員應(yīng)該根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，定時(shí)喚醒他們排尿。
60. (∨ )穿褲子后應(yīng)將內(nèi)衣塞入褲腰。
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