近日，教育部辦公廳印發(fā)了《普通高等學(xué)校舉辦非學(xué)歷教育管理規(guī)定（試行）》（下稱(chēng)《規(guī)定》）。教育部職業(yè)教育與成人教育司負(fù)責(zé)人就《規(guī)定》有關(guān)內(nèi)容回答了記者的提問(wèn)。

記者了解到，近年來(lái)，我國(guó)高校非學(xué)歷教育蓬勃發(fā)展，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)培訓(xùn)了大批高素質(zhì)人才，但也存在部分高校辦學(xué)定位有偏差，辦學(xué)治校主體責(zé)任落實(shí)不夠等問(wèn)題，特別是在與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作舉辦非學(xué)歷教育方面，存在一些逐利傾向，滋生了腐敗風(fēng)險(xiǎn)，影響了高校品牌聲譽(yù)。

教育部職業(yè)教育與成人教育司負(fù)責(zé)人指出，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)高校舉辦非學(xué)歷教育的規(guī)范管理，堅(jiān)決規(guī)范高校非學(xué)歷教育的辦學(xué)行為，教育部組織有關(guān)專(zhuān)家開(kāi)展深入調(diào)研，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)建議，對(duì)高校非學(xué)歷教育領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真梳理，研究提出規(guī)范管理的政策建議。在此基礎(chǔ)上，教育部研究制定了《規(guī)定》。

對(duì)于《規(guī)定》適用于哪些學(xué)校和辦學(xué)行為，該負(fù)責(zé)人表示，從高校類(lèi)型看，普通高等學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照《規(guī)定》執(zhí)行，職業(yè)高等學(xué)校、獨(dú)立設(shè)置的成人高等學(xué)校、開(kāi)放大學(xué)舉辦的非學(xué)歷教育參照《規(guī)定》執(zhí)行。從辦學(xué)行為看，除面向本校師生開(kāi)展的各種內(nèi)部培訓(xùn)，以及自學(xué)考試助學(xué)輔導(dǎo)外，高校面向社會(huì)舉辦的，以提升受教育者專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能、文化水平或者滿(mǎn)足個(gè)人興趣等為目的的各類(lèi)培訓(xùn)、進(jìn)修、研修、輔導(dǎo)等教育活動(dòng)都應(yīng)按照《規(guī)定》執(zhí)行。

記者了解到，《規(guī)定》對(duì)高校非學(xué)歷教育辦學(xué)提出了具體規(guī)范性要求，強(qiáng)調(diào)高校要全面落實(shí)辦學(xué)主體責(zé)任。高校舉辦非學(xué)歷教育原則上要以自招、自辦、自管為主。在辦學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)禁高校委托校外機(jī)構(gòu)代理招生，嚴(yán)格控制非學(xué)歷教育合作辦學(xué)。如確有合作辦學(xué)需要，要堅(jiān)持高校主體地位，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)移、下放、出讓學(xué)校的管理權(quán)、辦學(xué)權(quán)、招生權(quán)和教學(xué)權(quán)。

同時(shí)，《規(guī)定》要求全面規(guī)范高校非學(xué)歷教育的辦學(xué)行為。在管理體制方面，高校應(yīng)按照“管辦分離”原則，明確歸口管理部門(mén)，對(duì)非學(xué)歷教育實(shí)施歸口管理，且歸口管理部門(mén)不得設(shè)立在實(shí)際舉辦非學(xué)歷教育的院系或部門(mén)。在立項(xiàng)與招生方面，嚴(yán)格立項(xiàng)審批，規(guī)范項(xiàng)目名稱(chēng)，加強(qiáng)信息公開(kāi)。此外，對(duì)于合作辦學(xué)、教學(xué)管理、財(cái)務(wù)管理、條件保障等也提出了明確要求。

在管理和監(jiān)督舉措方面，教育部職業(yè)教育與成人教育司負(fù)責(zé)人表示，對(duì)高校層面，強(qiáng)調(diào)要建立學(xué)校非學(xué)歷教育中長(zhǎng)期規(guī)劃編制、年度執(zhí)行情況審查、財(cái)務(wù)審計(jì)、監(jiān)督檢查機(jī)制，并納入學(xué)校黨委（常委）會(huì)議事事項(xiàng)和“三重一大”決策范疇。同時(shí)，要建立覆蓋非學(xué)歷教育立項(xiàng)、研發(fā)、招生、收費(fèi)、教學(xué)、評(píng)價(jià)、發(fā)證等各環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理體系，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)全過(guò)程受監(jiān)控、可追溯等。有關(guān)年度辦學(xué)情況明細(xì)報(bào)省級(jí)教育行政部門(mén)備案。

此外，對(duì)于教育行政部門(mén)層面的管理監(jiān)督，《規(guī)定》強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)高校非學(xué)歷教育的指導(dǎo)和監(jiān)督，建立健全評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)高校合理確定辦學(xué)規(guī)模，建立辦學(xué)質(zhì)量抽查和評(píng)估機(jī)制。同時(shí)，要建立工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度，對(duì)非學(xué)歷教育辦學(xué)過(guò)程中的違規(guī)違紀(jì)違法問(wèn)題依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。