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2019年健康管理師三級《專業(yè)技能》案例分析考前預(yù)測試題(七)
2019年健康管理師三級《專業(yè)技能》案例分析考前預(yù)測試題(七).
【案例分析】
某男,22歲,有父母陪同前來,系獨(dú)生子。
父母因兒子上網(wǎng)、不讀書、有時(shí)與家長頂嘴、脾氣暴躁來求助。
該青年儀容廈衣裝服飾均正常,入座后說自己主要是情緒不好,后悔以往學(xué)習(xí)不努力,現(xiàn)在只是個(gè)專科生。回一k小學(xué)及初中學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀,升入高中 后,不適應(yīng)寄宿生活,也來及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績不理想,高中畢業(yè)考入一所大學(xué)。由于不是自己的理想大學(xué),學(xué)習(xí)無動(dòng)力,三年的時(shí)間忙于社會(huì)活動(dòng)和談戀 愛。畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)到東西,女友也因分配異地而分手。1個(gè)月前,經(jīng)人介紹認(rèn)識一位正在讀研究生的女友,對方愿意和自己建立戀愛關(guān)系,但考慮到自己只是個(gè) ??茖W(xué)歷,有自卑感,十分-比郁不敢繼續(xù)發(fā)展。后悔當(dāng)初不努力,造成現(xiàn)在的被動(dòng)。著急,又不知從何下手,心煩意亂,只好上網(wǎng)打發(fā)日子。近半個(gè)月來,上床遲 遲不能入睡。家長雖然從小寵愛自己,但并不知道自己的內(nèi)心感受,說不到自己心里去,因此向他們發(fā)脾氣。自己開始不愿來咨詢,是因?yàn)樽员?,不好意思,見到?理咨詢師后,覺得也很愿意請咨詢師幫助走出固境。
心理測驗(yàn) EPQ:E45;P55;N70;L40
sCL一90:焦慮因子分2、5其余各因子分均小于1
sAs:57(標(biāo)準(zhǔn)分)sDs:47(標(biāo)準(zhǔn)分)
多選:當(dāng)前求助者的主要表現(xiàn)( )
A、后悔、自卑
B、情緒不好,發(fā)脾氣
C、入睡困難
D、無自知力
【參考答案】ABC
單選:求助者的性格特點(diǎn)( )。
A、內(nèi)向一穩(wěn)定
B、內(nèi)向一不穩(wěn)定
C、外向穩(wěn)定
D、外向一不穩(wěn)定
【參考答案】B
單選:43求助者的核心癥狀( )。
A、性格內(nèi)向
B、焦慮情緒
C、交往問題
D、學(xué)習(xí)問題
【參考答案】B
單選:44求助者的診斷為( )。
A、精神病性障礙
B、焦慮性神經(jīng)癥
C、一般心理問題焦慮狀態(tài)
D、嚴(yán)重心理問題焦慮狀態(tài)
【參考答案】C
單選:45求助者最可能的病因是( )。
A、學(xué)習(xí)不努力
B、與女友分手
C、與父母矛盾
D、戀愛中的“趨避沖突”
【參考答案】D
多選:求助者的主要“癥狀”的強(qiáng)度( )。
A、不可理解
B、可以理解
C、泛化
D、無泛化
【參考答案】BD
單選:求助者的自知力程度屬于( )。
A、自知力完全存在
B、自知力部分存在
C、幾乎沒有自知力
D、以上資料難以判斷
【參考答案】A
單選:求助者的求醫(yī)行為( )。
A、強(qiáng)烈
B、不太強(qiáng)烈
C、無
D、難以判斷
【參考答案】B
單選:49該求助者適合( )。
A、心理咨詢
B、心理治療
C、精神科治療
D、藥物治療
【參考答案】A
單選:咨詢師應(yīng)著重解決求助者的( )。
A、性格問題
B、情緒問題
C、交往問題
D、上網(wǎng)問題
【參考答案】B
單選:EPQ主要用于測量( )。
A、智力
B、人格
C、行為
D、認(rèn)知
【參考答案】A
單選:EPQ的結(jié)果可以看出,該求助者傾向于( )氣質(zhì)類型。
A、多血質(zhì)
B、黏液質(zhì)
C、抑郁質(zhì)
D、膽汁質(zhì)
【參考答案】C
單選:從sCL一90的結(jié)果可以看出,使用的量表是( )。
A、1~5的5級評分
B、o~4的5級評分
C、1~4的4級評分
D、0~3的4級評分
【參考答案】C
單選:從sDs的結(jié)果看,該求助者可能( )。
A、沒有抑郁
B、輕度抑郁
C、中度抑郁
D、重度抑郁
【參考答案】B
單選:從sAs的結(jié)果看,該求助者可能( )。
A、沒有焦慮
B、輕度焦慮
C、中度焦慮
D、重度焦慮
【參考答案】B