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2019年全國衛(wèi)健委健康管理師三級考試知識點:健康家庭

發(fā)表時間:2019-09-23
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三級健康管理師考點:健康家庭

  健康家庭

  1、定義:健康家庭是指家庭系統(tǒng)在生理、心理、社會文化、發(fā)展及精神方面的一種完好的、動態(tài)變化的穩(wěn)定狀態(tài)。

  2、特征:①角色關(guān)系的規(guī)律性及彈性②個體在家庭中的自主性③個體參與家庭內(nèi)外活動的能動性④開放以及坦誠的溝通⑤支持和關(guān)心的溫馨氛圍⑥促進成長的環(huán)境。

  3、健康家庭具備條件: ①良好的交流氛圍②增進家庭成員的發(fā)展③能積極地面對矛盾及解決問題④有健康的居住環(huán)境及生活方式⑤與社區(qū)保持密切聯(lián)系。

  4、健康家庭理論:

  是指在家庭關(guān)系出現(xiàn)問題時,應能判斷家庭在哪個環(huán)節(jié)、出現(xiàn)了什么問題,用何種方式可以解決。

  特點:①整體性②積累性③穩(wěn)定性④周期性因果關(guān)系⑤組織性。

  健康家庭系統(tǒng)的五個程序:①發(fā)展程序②健康程序③應對程序④相互作用程序⑤綜合程序。

  5、家庭健康評估

  定義:指在家庭內(nèi)部實施的綜合性健康評估

  需要進行家庭健康評估的狀況①病患頻頻地因非特異性的癥狀來求診②過度利用醫(yī)療保健機構(gòu)或每個家庭成員都經(jīng)常就診③處理慢性病時遭遇難題④“漣漪”效應⑤情緒及行為方面問題⑥配偶間的問題⑦“代罪羔羊”或“三角關(guān)系”⑧與生活方式及環(huán)境因素有因果關(guān)系的疾病⑨促進健康與預防疾病的活動⑩家庭發(fā)展階段因預期問題而產(chǎn)生的焦慮⒒危機 資料獲得方法及研究程序:①與個人交談或用問卷獲得資料②比較各人資料并進行綜合③了解關(guān)于家庭結(jié)構(gòu)資料④家庭成員互動所得資料 評估條件:①由“病人”完成②調(diào)查工具簡單明確③短時間內(nèi)可以完成④能適用于不同的社會經(jīng)濟或文化團體的病人⑤能提供家庭功能各重要成分的完整資料

  評估概要包括:①家庭生活周期②心理層面③社會環(huán)境 6、家庭健康功能APGAR問卷 定義:是Smilkstein G創(chuàng)造的評價家庭功能的工具,其本意是希望家庭全科醫(yī)生在初次接觸家庭時,就對家庭情況有個整體的了解,就像給新生兒打分一樣,給家庭進行打分。

  APGAR是代表家庭功能五個部分的首個字母。A:Adaptation(適應度)P:Partnership(合作度)G: Growing(發(fā)展狀況)A:Affection(感情問題)R: Resolve(親密度)。

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