教師資格證證考試報名人數(shù)逐年增加，很多考生想知道“廣安2023年教師資格證報名要求有哪些”，教師資格證欄目整理了相關(guān)內(nèi)容！

申請教師資格證需要什么條件？

1.基本標準：

教師資格的申請人應(yīng)是中國境內(nèi)未達到退休年齡、有戶口或單位在本地的人員。

2.文憑標準：

文憑必須是國家教育文憑系列。全日制大學(xué)本科及以上學(xué)歷和大二及以上學(xué)歷的學(xué)生可憑本人學(xué)生證或?qū)W生證報名參加考試。非全日制大學(xué)畢業(yè)生需要提供王學(xué)信的學(xué)歷證書才能報名參加考試

3.各學(xué)段學(xué)歷要求：

申請幼兒園教師資格者，應(yīng)具有幼兒園師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷；申請中小學(xué)教師資格的，應(yīng)當具有中等師范專科以上畢業(yè)學(xué)歷；申請中學(xué)教師資格的，應(yīng)當具有師范院?；蛘咂渌髮W(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷；報名參加高中和職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師資格考試的，應(yīng)當具有師范專科或者其他大學(xué)本科以上學(xué)歷；申請中等職業(yè)學(xué)校見習(xí)教師資格的人員，應(yīng)當具有職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，并具有助理工程師及以上職稱或者初級及以上技術(shù)等級。

4.普通話水平要求：

無論是否師范生，想要取得教師資格證，都需要通過普通話水平測試。申請人的普通話水平必須達到B級及以上，并取得國家語委統(tǒng)一印制的普通話水平測試等級證書。資格證書必須加蓋省部級語言文字工作委員會印章和防偽標志，否則無效。

一、教師資格證改革

2014年教育部宣布，中小學(xué)生教師資格考試與定期注冊制度試點范圍將擴大。試點區(qū)內(nèi)，教師資格考試有效期為三年，教師資格證須每五年注冊一次。按照規(guī)劃，2015年，中國將全面推行教師資格全國統(tǒng)考，提高教師入職門檻，并打破教師資格終身制，實行定期（五年）注冊制度。

教育部公布《中小學(xué)教師資格考試暫行辦法》。辦法規(guī)定，教師資格考試實行全國統(tǒng)考，由教育部考試中心統(tǒng)一制定考試標準和考試大綱，組織筆試和面試試題，并建立試題庫?！翱荚噷凑崭呖嫉囊髞斫M織?！?/p>

教育部2014年8月6日，頒布《中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法》，中小學(xué)教師資格每5年注冊一次，注冊條件以師德表現(xiàn)、年度考核和培訓(xùn)情況為主要依據(jù)。

2011年11月26日，浙江、湖北率先進行國家統(tǒng)考試點。2012年新增河北、上海、海南、廣西四個省份。2013年又新增山西、安徽、山東、貴州4個省。截止2014年9月份，加上吉林、陜西、江蘇三省總計有13個省自治區(qū)參加教師資格證的全國統(tǒng)一考試。2015年上半年新增加福建，2015下半年新增加北京、河南、寧夏、湖南、甘肅、江西、福建。2016上半年新增加遼寧、四川、重慶，總計有23個省自治區(qū)參加國家統(tǒng)考教師資格。預(yù)計到2016年11月底，全國除港澳臺之外的所有省、自治區(qū)、直轄市將全部實行統(tǒng)考政策。

2019年1月，教育部辦公廳、中央臺灣工作辦公室秘書局、港澳事務(wù)辦公室秘書行政司聯(lián)合下發(fā)關(guān)于港澳臺居民在內(nèi)地（大陸）申請中小學(xué)教師資格有關(guān)問題的通知，通知稱，在內(nèi)地（大陸）學(xué)習(xí)、工作和生活的港澳臺居民，凡遵守《中華人民共和國憲法》和法律，擁護中國領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，根據(jù)自愿原則，可申請參加中小學(xué)教師資格考試，認定中小學(xué)教師資格。

二、不同級別教師資格證報考學(xué)歷要求

（1）報考幼兒園教師資格，需要具備中等幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;

（2）報考小學(xué)教師資格，需要具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;

（3）報考初級中學(xué)教師資格，需要具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;

（4）報考高中和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，需要具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;

（5）報考中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)教師資格，需要具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，同時還要具備助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，當然也可以為中級及以上技術(shù)等級。

三、報考不同的教師資格證，面對學(xué)生的團體不同

每一個階段，老師所面對的學(xué)生都各不相同。處于小學(xué)階段的同學(xué)，他們現(xiàn)在的課程量有所增加，給老師帶來了一定的工作壓力。但是只要老師管理學(xué)生得當，那么大概率不會對個人生活造成很大的影響。

在小學(xué)時期，學(xué)生們普遍都比較聽話，也方便管理。但是總會有一些學(xué)習(xí)效率慢的學(xué)生，憑借一己之力拖垮整個班級的學(xué)習(xí)進度。這時，老師需要對這類學(xué)生多上心才能幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所提升。

在初中時期，一些學(xué)生開始出現(xiàn)青春期特有的“叛逆情緒”，若是不認真管教，孩子們的學(xué)業(yè)將會受到很大的影響；若是認真管教，學(xué)生還經(jīng)常給老師做惡作劇，讓老師感到勞心勞力。另外，這一階段，也開始逐漸出現(xiàn)孩子們早戀的情況。老師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生們出現(xiàn)早戀情況后，會將兩人帶到辦公室告訴雙方早戀的危害，并幫助學(xué)生們及時分手。

但是面對一些經(jīng)常早戀的學(xué)生時，老師也會無奈地將學(xué)生請到學(xué)校來處理學(xué)生的早戀問題。若是一旦老師處理不當，很容易引起學(xué)生的反感，甚至故意擾亂正常的上課秩序，影響自己與其他同學(xué)聽課。每當老師布置任務(wù)時，也總會引起該生第一個出口反對，影響任務(wù)的順利完成。

在高中時期，學(xué)生們的身心大多變得比較成熟。當老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在某些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣時，只要上前提醒，學(xué)生們也總能很快地聽取老師們的建議，及時地改正。但是在高中時期的授課壓力比較大。

除了上課、批改作業(yè)等事情外，還要經(jīng)常參加學(xué)校組織的會議，來想方設(shè)法地幫助學(xué)生們提高學(xué)習(xí)成績，尤其是高三老師，都十分憂愁如何提高學(xué)校的本科率。

四、合格標準

教師資格證考試筆試合格分數(shù)線

卷面分為150分，按標準轉(zhuǎn)換為120分制的70分為通過。筆試合格線由教育部考試中心確定，具有合格分數(shù)線以當次考試成績查詢結(jié)果為準。

全國教師資格證考試面試成績合格與否由各省教育行政部門確定，在成績查詢?nèi)肟凇昂细衽c否”會標注。并會公布中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明領(lǐng)取時間。

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