教師行業(yè)工作者關(guān)注2023年教師資格證，教師資格證欄目小編今天講解“2023年教師資格證報考條件、報考對象（考試新動態(tài)）”，希望大家把握好自己的時間，按時報名教師資格證考試！

報考教師資格證需要哪些條件？

學(xué)歷條件、

1、幼師：應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷、

2、小學(xué)：應(yīng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷、

3、初中教師：應(yīng)具備高等師范院校?？苹蛘咂渌髮W(xué)?？萍捌湟陨蠈W(xué)歷、（部分省市專科不能報考初中教師資格證）

4、高中教師：應(yīng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科及其以上學(xué)歷。

普通話條件：

報考教師資格證，普通話水平需要達(dá)到測試等級標(biāo)準(zhǔn)二級乙等以及以上標(biāo)準(zhǔn)；

體檢條件：

具有良好的身體素質(zhì)，無傳染疾病，無精神疾病，在縣級以上醫(yī)院體檢合格；

心理條件：

遵守《中華人民共和國憲法》和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

一、普通話水平要求

《教育法》規(guī)定在我國各級各類學(xué)校教學(xué)都應(yīng)當(dāng)推廣使用普通話。《(教師資格條例)實施辦法》第八條規(guī)定：普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。少數(shù)方言復(fù)雜地區(qū)的普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到三級甲等以上標(biāo)準(zhǔn);使用漢語和當(dāng)?shù)孛褡逭Z言教學(xué)的少數(shù)民族自治區(qū)的普通話水平，由省級人民政府教育行政部門規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。隨著社會的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的交往越來越密切、范圍越來越大，普通話作為交往的重要工具日益為社會所重視。教育，特別是基礎(chǔ)教育對推廣使用普通話起著極其重要的作用，教師應(yīng)當(dāng)具有比其他社會成員有更高的普通話水平。

二、從教師資格證的發(fā)展可洞察出教師職業(yè)越來越受青睞

教師職業(yè)，已越來越受大學(xué)生的青睞，而要成為編制內(nèi)的正式教師，也越來越不容易，除了必須具備較高的學(xué)歷之外，還必須專業(yè)對口，擁有相應(yīng)的教師資格證。

說越教師資格證，現(xiàn)在的許多大學(xué)生都覺得要考取一張教師資格證很不容易，必須經(jīng)過筆試、面試、體驗等層層關(guān)卡。據(jù)說，有的大學(xué)畢業(yè)生，連續(xù)參加幾次教師資格證考試都沒能如愿獲取一張教師資格證，這不免讓人感嘆，真是時代不同?。?/p>

想想1996年，第一批教師認(rèn)定教師資格證，那時成批通過，凡是1994年9月1日前入職成為正式教師的，都自動認(rèn)定教師資格證，所以這批教師是最幸運的。

而1994年9月1日以后入職成為正式教師的，也只是通過普通話測試、體驗合格便可拿到教師資格證，所以這批教師也是較幸運的。

而社會發(fā)展到現(xiàn)在，要成功拿到教師資格證，就已不是容事了。即使是大學(xué)本科，甚至是碩士研究生，要獲得一張教師資格證，都不是輕松之事。

而有了教師資格證，要成為編制內(nèi)的教師，也得通過嚴(yán)格的招考，資格審查、筆試、面試、體驗、考核這層層關(guān)卡，都讓人感覺現(xiàn)在的學(xué)子，要順利成為一位人民教師之不易。

三、各地方申請教師資格證需要什么條件？

1.基本標(biāo)準(zhǔn)：教師資格的申請人應(yīng)是中國境內(nèi)未達(dá)到退休年齡、有戶口或單位在本地的人員。

2.文憑標(biāo)準(zhǔn)：文憑必須是國家教育文憑系列。全日制大學(xué)本科及以上學(xué)歷和大二及以上學(xué)歷的學(xué)生可憑本人學(xué)生證或?qū)W生證報名參加考試。非全日制大學(xué)畢業(yè)生需要提供王學(xué)信的學(xué)歷證書才能報名參加考試。

三、各學(xué)段學(xué)歷要求：申請幼兒園教師資格者，應(yīng)具有幼兒園師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷；申請中小學(xué)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具有中等師范專科以上畢業(yè)學(xué)歷；申請中學(xué)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具有師范院?；蛘咂渌髮W(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷；報名參加高中和職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師資格考試的，應(yīng)當(dāng)具有師范?？苹蛘咂渌髮W(xué)本科以上學(xué)歷；申請中等職業(yè)學(xué)校見習(xí)教師資格的人員，應(yīng)當(dāng)具有職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，并具有助理工程師及以上職稱或者初級及以上技術(shù)等級。

4.普通話水平要求：無論是否師范生，想要取得教師資格證，都需要通過普通話水平測試。申請人的普通話水平必須達(dá)到B級及以上，并取得國家語委統(tǒng)一印制的普通話水平測試等級證書。資格證書必須加蓋省部級語言文字工作委員會印章和防偽標(biāo)志，否則無效。

動詞 （verb的縮寫）征信要求：個人信用信息與教師資格考試無關(guān)，不影響教師資格考試申請。什么情況不能考教師資格證？被撤銷教師資格的，5年內(nèi)不能報名考試；受到相關(guān)處罰的，不得報名參加考試；參加教師資格考試，個人弄虛作假的，按照相關(guān)法定要求處理。

四、報考不同的教師資格證，面對學(xué)生的團(tuán)體不同

每一個階段，老師所面對的學(xué)生都各不相同。處于小學(xué)階段的同學(xué)，他們現(xiàn)在的課程量有所增加，給老師帶來了一定的工作壓力。但是只要老師管理學(xué)生得當(dāng)，那么大概率不會對個人生活造成很大的影響。

在小學(xué)時期，學(xué)生們普遍都比較聽話，也方便管理。但是總會有一些學(xué)習(xí)效率慢的學(xué)生，憑借一己之力拖垮整個班級的學(xué)習(xí)進(jìn)度。這時，老師需要對這類學(xué)生多上心才能幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所提升。

在初中時期，一些學(xué)生開始出現(xiàn)青春期特有的“叛逆情緒”，若是不認(rèn)真管教，孩子們的學(xué)業(yè)將會受到很大的影響；若是認(rèn)真管教，學(xué)生還經(jīng)常給老師做惡作劇，讓老師感到勞心勞力。另外，這一階段，也開始逐漸出現(xiàn)孩子們早戀的情況。老師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生們出現(xiàn)早戀情況后，會將兩人帶到辦公室告訴雙方早戀的危害，并幫助學(xué)生們及時分手。

但是面對一些經(jīng)常早戀的學(xué)生時，老師也會無奈地將學(xué)生請到學(xué)校來處理學(xué)生的早戀問題。若是一旦老師處理不當(dāng)，很容易引起學(xué)生的反感，甚至故意擾亂正常的上課秩序，影響自己與其他同學(xué)聽課。每當(dāng)老師布置任務(wù)時，也總會引起該生第一個出口反對，影響任務(wù)的順利完成。

在高中時期，學(xué)生們的身心大多變得比較成熟。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在某些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣時，只要上前提醒，學(xué)生們也總能很快地聽取老師們的建議，及時地改正。但是在高中時期的授課壓力比較大。

除了上課、批改作業(yè)等事情外，還要經(jīng)常參加學(xué)校組織的會議，來想方設(shè)法地幫助學(xué)生們提高學(xué)習(xí)成績，尤其是高三老師，都十分憂愁如何提高學(xué)校的本科率。

以上就是關(guān)于“2023年教師資格證報考條件、報考對象（考試新動態(tài)）”的全部內(nèi)容，更多相關(guān)資訊關(guān)注教師資格證欄目更新！