隨著近期疫情逐步放開，各類資格考試將正常化，實(shí)用技巧：貴州教師資格證考試時(shí)間安排一覽受到大家的關(guān)注，教師資格證小編帶領(lǐng)大家一起來學(xué)習(xí)相關(guān)通知！

2023年教師資格證書考試時(shí)間

教師資格證書考試是每年兩次，分別在3月和11月進(jìn)行筆試，5月和次年1月進(jìn)行面試。2023年上半年教師資格證書考試的筆試時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，時(shí)間是3月11日，而面試時(shí)間是5月13日至14日。下半年教師資格證書考試的筆試時(shí)間是9月16日，面試時(shí)間是12月9日至10日?？荚嚨攸c(diǎn)一般在當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)，具體考場(chǎng)隨機(jī)分配，考生不能更換考場(chǎng)。完成教師資格證書考試后，合格者將獲得國家頒發(fā)的教師資格證書。

一、教師資格證丟了怎么補(bǔ)辦

1、個(gè)人向原發(fā)證機(jī)關(guān)提出補(bǔ)辦教師資格證書的書面申請(qǐng)。

2、本人檔案中存放的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》或《教師資格過渡認(rèn)定申請(qǐng)表》。

3、在公開發(fā)行的報(bào)刊上刊登遺失聲明。

4、小二寸近期彩色免冠照片1張。

5、身份證原件及復(fù)印件1份。

二、教師資格職稱比例分別是什么

分別是：1、高級(jí)中學(xué)：教師崗位數(shù)量占學(xué)校崗位總量的比例一般不低于85%，而管理崗位數(shù)量一般不超過12%。2、初級(jí)中學(xué)：老師崗位數(shù)量占學(xué)校崗位總量一般不低于88%，管理崗位數(shù)量不得超過12%。3、小學(xué)、幼兒園：教師崗位數(shù)量占崗位總量一般不低于90%，而管理崗位數(shù)量不超過10%。由此可見，此《指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格限制了管理崗位在晉升職稱中搶占普遍一線教師的職稱名額的現(xiàn)象。更可能大的讓奮戰(zhàn)在一線的普遍教師能有機(jī)會(huì)評(píng)上高級(jí)職稱，這不得不說是廣大一線普遍教師的福音。二、此《指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》的第二大亮點(diǎn)在于：更合理的設(shè)置了崗位等級(jí)結(jié)構(gòu)比例。分別就高級(jí)職稱的正高、專技五級(jí)、專技六級(jí)、專技七級(jí)，中級(jí)職稱專技八級(jí)、專技九級(jí)、專技十級(jí)和初級(jí)職稱中的專技十一級(jí)、專技十二級(jí)、專技十三級(jí)分別設(shè)置了晉升比例。如下圖所示：高級(jí)職稱，除正高級(jí)一二級(jí)的崗位標(biāo)準(zhǔn)按國家和省標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行以外，正高級(jí)三四崗位之間的比例設(shè)置為3：7；五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)崗位之間比例為2：4：4。中級(jí)職稱八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例為3：4：3。初級(jí)職稱十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為5：5。這項(xiàng)崗位等級(jí)結(jié)構(gòu)比例更是令各地教師艷羨不已，原因在于，全國各地有近80%的地區(qū)，特別是廣大鄉(xiāng)村教育，高級(jí)職稱、中級(jí)職稱和初級(jí)職稱均按最低專業(yè)技術(shù)等級(jí)設(shè)置，高級(jí)職稱對(duì)應(yīng)專技七級(jí)，中級(jí)職稱對(duì)應(yīng)專技十級(jí)，初級(jí)職稱剛對(duì)應(yīng)專技十二級(jí)。

三、教師資格全國統(tǒng)考的依據(jù)是什么

教師資格考試是貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年）》的重要舉措，是依據(jù)《教育部關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》(教師函[2011]6號(hào))開展實(shí)施的考試項(xiàng)目。

教師是實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度，是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的重要任務(wù)，是建立健全中國特色教師管理制度的重要內(nèi)容，對(duì)于提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高教師社會(huì)地位，吸引優(yōu)秀人才從教，推動(dòng)教育改革發(fā)展，具有重要意義。通過中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)，建立國家教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)考試內(nèi)容，強(qiáng)化職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，改革考試形式，加強(qiáng)考試管理，完善考試評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師教育改革，嚴(yán)把教師職業(yè)入口關(guān)，結(jié)合新任教師公開招聘制度改革，逐步形成“國標(biāo)、省考、縣聘、校用”教師準(zhǔn)入和管理制度。

四、教師資格證定期注冊(cè)的對(duì)象是？

　　中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)的對(duì)象為公辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園在編在崗教師。

　　省級(jí)教育行政部門可根據(jù)本地教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際需要，將依法舉辦的民辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園教師納入定期注冊(cè)范圍。

　　目前定期注冊(cè)的對(duì)象還是以公辦學(xué)校的在編老師為主，部分地區(qū)可以將民辦學(xué)校的教師納入其中。

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