大家也許了解過教師資格證這個(gè)考試，由于該項(xiàng)考試是近期推出，許多新手不是很了解“教師資格證報(bào)名時(shí)間定在幾月幾號(hào)舉行，證書能掛靠嗎”，小編下面為大家介紹一下。

2023年教師資格證報(bào)名時(shí)間

全國(guó)教師資格證考試年舉行2次，2023年全國(guó)教師資格證報(bào)名時(shí)間是什么時(shí)候？

2023年全國(guó)教師資格證筆試報(bào)名時(shí)間在1月13日開始和7月開始，考試時(shí)間在3月11日和9月16日。

2023年全國(guó)教師資格證面試報(bào)名時(shí)間在4月和10月，考試時(shí)間在5月13日、14日和12月9日、10日。

一、合格標(biāo)準(zhǔn)

教師資格證考試筆試合格分?jǐn)?shù)線

卷面分為150分，按標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)換為120分制的70分為通過。筆試合格線由教育部考試中心確定，具有合格分?jǐn)?shù)線以當(dāng)次考試成績(jī)查詢結(jié)果為準(zhǔn)。

全國(guó)教師資格證考試面試成績(jī)合格與否由各省教育行政部門確定，在成績(jī)查詢?nèi)肟凇昂细衽c否”會(huì)標(biāo)注。并會(huì)公布中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明領(lǐng)取時(shí)間。

二、教師資格全國(guó)統(tǒng)考的依據(jù)是什么

教師資格考試是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年）》的重要舉措，是依據(jù)《教育部關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》(教師函[2011]6號(hào))開展實(shí)施的考試項(xiàng)目。

教師是實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度，是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的重要任務(wù)，是建立健全中國(guó)特色教師管理制度的重要內(nèi)容，對(duì)于提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高教師社會(huì)地位，吸引優(yōu)秀人才從教，推動(dòng)教育改革發(fā)展，具有重要意義。通過中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)，建立國(guó)家教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)考試內(nèi)容，強(qiáng)化職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，改革考試形式，加強(qiáng)考試管理，完善考試評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師教育改革，嚴(yán)把教師職業(yè)入口關(guān)，結(jié)合新任教師公開招聘制度改革，逐步形成“國(guó)標(biāo)、省考、縣聘、校用”教師準(zhǔn)入和管理制度。

三、擔(dān)任教師工作所必須具備的身體條件

"身體條件"應(yīng)為教育教學(xué)能力的一部分，或者說是承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)的"硬件"，因?yàn)榻處?特別是小學(xué)和幼兒園教師)身體條件對(duì)教育教學(xué)效果有一定影響。《教師資格條例》第六條規(guī)定："有教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)包括符合國(guó)家規(guī)定的從事教育教學(xué)工作的身體條件。"教師身體條件主要是要求無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，有完全的法律行為能力等。"身體條件"的具體標(biāo)準(zhǔn)參照師范教育類專業(yè)招生體檢標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

四、報(bào)考不同的教師資格證，面對(duì)學(xué)生的團(tuán)體不同

每一個(gè)階段，老師所面對(duì)的學(xué)生都各不相同。處于小學(xué)階段的同學(xué)，他們現(xiàn)在的課程量有所增加，給老師帶來(lái)了一定的工作壓力。但是只要老師管理學(xué)生得當(dāng)，那么大概率不會(huì)對(duì)個(gè)人生活造成很大的影響。

在小學(xué)時(shí)期，學(xué)生們普遍都比較聽話，也方便管理。但是總會(huì)有一些學(xué)習(xí)效率慢的學(xué)生，憑借一己之力拖垮整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。這時(shí)，老師需要對(duì)這類學(xué)生多上心才能幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升。

在初中時(shí)期，一些學(xué)生開始出現(xiàn)青春期特有的“叛逆情緒”，若是不認(rèn)真管教，孩子們的學(xué)業(yè)將會(huì)受到很大的影響；若是認(rèn)真管教，學(xué)生還經(jīng)常給老師做惡作劇，讓老師感到勞心勞力。另外，這一階段，也開始逐漸出現(xiàn)孩子們?cè)鐟俚那闆r。老師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生們出現(xiàn)早戀情況后，會(huì)將兩人帶到辦公室告訴雙方早戀的危害，并幫助學(xué)生們及時(shí)分手。

但是面對(duì)一些經(jīng)常早戀的學(xué)生時(shí)，老師也會(huì)無(wú)奈地將學(xué)生請(qǐng)到學(xué)校來(lái)處理學(xué)生的早戀問題。若是一旦老師處理不當(dāng)，很容易引起學(xué)生的反感，甚至故意擾亂正常的上課秩序，影響自己與其他同學(xué)聽課。每當(dāng)老師布置任務(wù)時(shí)，也總會(huì)引起該生第一個(gè)出口反對(duì)，影響任務(wù)的順利完成。

在高中時(shí)期，學(xué)生們的身心大多變得比較成熟。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在某些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣時(shí)，只要上前提醒，學(xué)生們也總能很快地聽取老師們的建議，及時(shí)地改正。但是在高中時(shí)期的授課壓力比較大。

除了上課、批改作業(yè)等事情外，還要經(jīng)常參加學(xué)校組織的會(huì)議，來(lái)想方設(shè)法地幫助學(xué)生們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，尤其是高三老師，都十分憂愁如何提高學(xué)校的本科率。

以上全部?jī)?nèi)容就是小編分享的“教師資格證報(bào)名時(shí)間定在幾月幾號(hào)舉行，證書能掛靠嗎”，看完后，相信大家已經(jīng)有了清晰的了解，更多精彩內(nèi)容關(guān)注教師資格證頻道！