各省教師資格證缺口大，人才分布不均。各省仍在大力招聘教師資格證，教師資格證遠(yuǎn)未飽和，教師資格證的需求將呈上升趨勢。關(guān)于“呼和浩特2023年教師資格證報(bào)名時(shí)間、報(bào)名通知”，小編為大家具體介紹！

2023年教師資格證報(bào)名時(shí)間

2023年上半年教師資格證筆試報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)為2023年1月中下旬;2023年上半年教師資格證面試報(bào)名時(shí)間為預(yù)計(jì)為2023年4月中旬。

2023年上半年教師資格證筆試考試時(shí)間預(yù)計(jì)為2023年3月11日;2023年上半年教師資格證面試時(shí)間預(yù)計(jì)為2022年5月13日-14日。

2023年下半年教師資格證筆試報(bào)名時(shí)間為預(yù)計(jì)安排在2023年9月上旬;2023年下半年教師資格證面試報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)安排在2023年12月上旬。

2023年下半年教師資格證筆試考試時(shí)間預(yù)計(jì)為2023年10月28日;2023年下半年教師資格證面試時(shí)間預(yù)計(jì)為2024年1月上旬。

一、中小學(xué)教師資格證面試流程

1.候考

考生持紙質(zhì)面試準(zhǔn)考證(手機(jī)拍照無效)、身份證原件，按時(shí)到達(dá)考點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。

2.抽題

考生按照安排從面試題庫系統(tǒng)試題組中任選其中一道試題，幼兒園學(xué)段面試考生為二選一道試題，計(jì)算機(jī)打印出試題清單。

3.備課

考生進(jìn)入備課室，根據(jù)試題清單撰寫教案(或活動演示方案)，備課時(shí)間20分鐘。

中職專業(yè)課和中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)課教師資格以及初中、高中、中職文化課教師資格新增學(xué)科(心理健康教育、日語、俄語)在備課室時(shí)間為50分鐘，先進(jìn)行30分鐘教育教學(xué)基礎(chǔ)檢測(形式為機(jī)測)，然后再進(jìn)行下一環(huán)節(jié)20分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)。教育教學(xué)基礎(chǔ)檢測題由通識題(20道題)和專業(yè)題(30道題)共50道題構(gòu)成，題型全為單一選擇題，本部分分值占面試總成績的30%。

4.回答規(guī)定問題

考生由工作人員引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室?？脊購念}庫中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題，考生回答，時(shí)間不超過5分鐘。

5.試講(或演示)

考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動演示方案)進(jìn)行試講(或演示)，時(shí)間不超過10分鐘。

6.答辯

考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考生答辯，時(shí)間不超過5分鐘。

7.評分

考官依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評分，同時(shí)通過面試測評軟件系統(tǒng)提交評分。

二、教師資格證申請時(shí)間

教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校，每年春季、秋季各有一次受理資格認(rèn)定時(shí)間。

考試課程及時(shí)間非師范畢業(yè)生（包括在職人員和非在職人員）：

考試課程按所報(bào)類別分為：

高校教師開考高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)；

中學(xué)（含中等職校）教師開考教育學(xué)和中等教育心理學(xué)；

小學(xué)教師開考教育學(xué)和小學(xué)教育心理學(xué)；

幼兒教師開考幼兒教育學(xué)和幼兒心理及衛(wèi)生學(xué)。每年開考一次。

以認(rèn)定該校擬聘人員的高等學(xué)校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向該校提出認(rèn)定申請。

三、報(bào)考不同的教師資格證，面對學(xué)生的團(tuán)體不同

每一個(gè)階段，老師所面對的學(xué)生都各不相同。處于小學(xué)階段的同學(xué)，他們現(xiàn)在的課程量有所增加，給老師帶來了一定的工作壓力。但是只要老師管理學(xué)生得當(dāng)，那么大概率不會對個(gè)人生活造成很大的影響。

在小學(xué)時(shí)期，學(xué)生們普遍都比較聽話，也方便管理。但是總會有一些學(xué)習(xí)效率慢的學(xué)生，憑借一己之力拖垮整個(gè)班級的學(xué)習(xí)進(jìn)度。這時(shí)，老師需要對這類學(xué)生多上心才能幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所提升。

在初中時(shí)期，一些學(xué)生開始出現(xiàn)青春期特有的“叛逆情緒”，若是不認(rèn)真管教，孩子們的學(xué)業(yè)將會受到很大的影響；若是認(rèn)真管教，學(xué)生還經(jīng)常給老師做惡作劇，讓老師感到勞心勞力。另外，這一階段，也開始逐漸出現(xiàn)孩子們早戀的情況。老師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生們出現(xiàn)早戀情況后，會將兩人帶到辦公室告訴雙方早戀的危害，并幫助學(xué)生們及時(shí)分手。

但是面對一些經(jīng)常早戀的學(xué)生時(shí)，老師也會無奈地將學(xué)生請到學(xué)校來處理學(xué)生的早戀問題。若是一旦老師處理不當(dāng)，很容易引起學(xué)生的反感，甚至故意擾亂正常的上課秩序，影響自己與其他同學(xué)聽課。每當(dāng)老師布置任務(wù)時(shí)，也總會引起該生第一個(gè)出口反對，影響任務(wù)的順利完成。

在高中時(shí)期，學(xué)生們的身心大多變得比較成熟。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在某些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣時(shí)，只要上前提醒，學(xué)生們也總能很快地聽取老師們的建議，及時(shí)地改正。但是在高中時(shí)期的授課壓力比較大。

除了上課、批改作業(yè)等事情外，還要經(jīng)常參加學(xué)校組織的會議，來想方設(shè)法地幫助學(xué)生們提高學(xué)習(xí)成績，尤其是高三老師，都十分憂愁如何提高學(xué)校的本科率。

四、取得教師資格證的條件

（1）普通話水平方面有明確要求，需要達(dá)到通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)二級乙等以及以上標(biāo)準(zhǔn);

（2）非師范專業(yè)畢業(yè)生申請需要及時(shí)補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，同時(shí)還要參加省教育廳統(tǒng)一組織的考試，成績合格;

（3）非師范專業(yè)畢業(yè)生申需要參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說課,順利通過考試;

（4）具有良好的身體素質(zhì)以及心理素質(zhì)。

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