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2021年健康管理師技能考試個人復(fù)習(xí)必備試題和答案(四)
為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要,提高全民族的健康意識和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,推出健康管理師培訓(xùn)課程。學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程參加考試的合格者,頒發(fā)健康管理師證書。健康管理師考試試題分析:
1[.多選題]社區(qū)公共衛(wèi)生實(shí)施的原則是()。
A.以健康為中心
B.以人群為對象
C.以需求為導(dǎo)向
D.多部門合作
E.人人參與
[答案]ABCDE
[解析]P55-56;社區(qū)全體居民健康的改善和維持應(yīng)突出強(qiáng)調(diào)社區(qū)預(yù)防,強(qiáng)調(diào)通過社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù),針對社區(qū)需優(yōu)先解決的健康問題,以全體社區(qū)居民為對象開展疾病預(yù)防和健康促進(jìn)活動來促進(jìn)社區(qū)的整體健康。在促進(jìn)社區(qū)全體居民健康的實(shí)踐中應(yīng)遵循以下原則:1)以健康為中心;2)以人群為對象;3)以需求為導(dǎo)向;4)多部門合作;5)人人參與。
2[.多選題]衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)包括()。
A.食源性疾病及相關(guān)信息報(bào)告
B.職業(yè)衛(wèi)生咨詢指導(dǎo)
C.飲用水衛(wèi)生安全巡查
D.疫點(diǎn)疫區(qū)處理
E.學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)
[答案]ABCE
[解析]P60;衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù):1)食源性疾病及相關(guān)信息報(bào)告;2)計(jì)劃生育相關(guān)信息報(bào)告;3)飲用水衛(wèi)生安全巡查;4)學(xué)校衛(wèi)生服務(wù);5)非法行醫(yī)和非法采供血信息報(bào)告。
3[.多選題]下列關(guān)于職業(yè)病的特點(diǎn)論述正確的是()。
A.所接觸的病因大多是可檢測和識別的
B.很少會出現(xiàn)個別患者
C.早期診斷,早期治療
D.病因不明確
[答案]ABC
[解析]P61;職業(yè)病具有下列五個特點(diǎn):1)病因明確.為職業(yè)性有害因素,控制病因或作用條件,可消除或減少疾病發(fā)生;2)病因與疾病之間一般存在接觸水平(劑量)-效應(yīng)(反應(yīng))關(guān)系,所接觸的病因大多是可檢測和識別的;3)群體發(fā)病,在接觸同種職業(yè)性有害因素的人群中常有一定的發(fā)病率,很少只出現(xiàn)個別患者;4)早期診斷、及時合理處理,預(yù)后康復(fù)效果較好;5)重在預(yù)防,除職業(yè)性傳染病外,治療個體無助于控制人群發(fā)病。
4[.多選題]職業(yè)病的特點(diǎn)有()
A.病因明確
B.重在治療個體
C.發(fā)現(xiàn)愈晚,療效愈差
D.病因與疾病之間一般存在劑量一反應(yīng)關(guān)系
E.群體發(fā)病
[答案]ACDE
[解析]P61;職業(yè)病的特點(diǎn):1)病因明確,為職業(yè)性有害因素,控制病因或作用條件,可消除或減少疾病發(fā)生;2)病因與疾病之間一般存在接觸水平(劑量)-效應(yīng)(反應(yīng))關(guān)系,所接觸的病因大多數(shù)是可檢測和識別的;3)群體發(fā)病,在接觸同種職業(yè)性有害因素的人群中常有一定的發(fā)病率,很少只出現(xiàn)個別患者;4)早期診斷、及時合理處理、預(yù)后康復(fù)效果較好。大多數(shù)職業(yè)病目前尚無特殊治療方法,發(fā)現(xiàn)愈晚,療效也愈差;5)重在預(yù)防。
5[.多選題]健康影響因素包括()
A.社會制度與政策
B.文化背景和社會支持網(wǎng)絡(luò)
C.物質(zhì)環(huán)境
D.個人因素
E.衛(wèi)生服務(wù)
[答案]ABCDE
[解析]P45;健康影響因素:1)環(huán)境因素:①社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境:社會制度與政策、個人收入和社會地位、文化背景和社會支持網(wǎng)絡(luò)、教育、就業(yè)和工作條件;②物質(zhì)環(huán)境;2)行為與生活方式;3)衛(wèi)生服務(wù);4)生物遺傳因素。