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心理咨詢師考試(三級)大綱易考章節(jié):語義分析技術(shù)3
乞討的人——母親、父親;
錢——情感支助或某種付出;
小狗——我自己;
好心人——幫助者、心理醫(yī)生;
飛船、游艇——23歲的我;
浪費(fèi)——未談戀愛、虛度光陰的狀態(tài);
旅游——開始一段美好的浪漫的人生旅途;
彼岸——好的、健康的、越過某種障礙后的狀態(tài)。
通過上述詞語替代,來訪者真正想表達(dá)的內(nèi)容就成了與“語言文本”相對應(yīng)的另一番話語,具有明確的無意識心理含義,由此我們可以洞見來訪者最真實(shí)的語言和被壓抑的愿望。這個(gè)經(jīng)翻譯出來的文本是與“語言文本”相對應(yīng)的“無意識文本”。可以表述為:
(無意識文本)
“過去,我看見我母親那可憐的樣子,我會可非常地傷心,總會很同情他們,為他們分擔(dān)情感的痛苦和家庭的困難??墒牵椰F(xiàn)在不想這樣做,我想我自己都是一個(gè)需要?jiǎng)e人關(guān)心的人,為什么還要同情他們?他們的不幸也許不是我造成的,與我有什么關(guān)系呢?”
“我看見我自己,我一個(gè)人,孤單地在外面流浪,沒有人理解我,我為我自己傷心流淚。我想找回我自己,花很多時(shí)間找她,給她一點(diǎn)安慰。有一天,我遇到了一個(gè)好心的人,他接納了我。于是我非常高興地說:呀,你不討厭我啦!接納我啦!這時(shí),我就非常非常高興起來?!?/P>
“我看到我自己是一個(gè)非常漂亮的女孩,一個(gè)夢想自由自在地生活和戀愛的女孩,可惜沒有男朋友,我正在浪費(fèi)青春。我沒有辦法開始新的生活,我無法突破心理障礙實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。真的我很浪費(fèi)青春年華。”
語義分析既可以書面的方式也可以會談的方式進(jìn)行,但由于需要對某些關(guān)鍵詞語進(jìn)行聯(lián)想,所以,用面談的方式進(jìn)行分析更容易更準(zhǔn)確。我們應(yīng)該清楚,語言文本與無意識文本之間的關(guān)系是謎面與謎底的關(guān)系,它們依據(jù)詞語意義上的相似性、內(nèi)在一致性、邏輯性和偶然性(如一次車禍可能將“車禍”與“醫(yī)生”聯(lián)系在一起)相關(guān)聯(lián)。上例中“流浪的小狗”之所以與“我自己”相關(guān)聯(lián),是因?yàn)檫@兩者有其共同特征,即“缺少關(guān)愛”和“漂泊無依”。“乞討的人”之所以用來表示“她的父母”,是因?yàn)樵凇案F困潦倒”和“寄希望于別人資助”方面,兩者具有類比性?!奥糜巍敝耘c“開始一段美好的浪漫人生”相關(guān)聯(lián),則是人們生活中最起碼的常識。這里,因詞語與詞語之間意義和聯(lián)想資料上的一致性、相似性、邏輯性和(對來訪者而言具有特殊意義的)偶然性而建立的詞語關(guān)聯(lián)就是拉康所謂的“能指連環(huán)”。發(fā)現(xiàn)能指連環(huán)是進(jìn)行語義分析的關(guān)鍵。