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健康管理師理論知識(shí)記憶口訣-預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
在健康管理師考試中,總會(huì)有那么一兩個(gè)攔路虎,來(lái)阻擋我們前進(jìn)的步伐,畢竟作為廣大人民群眾的管理師,責(zé)任重大、任重道遠(yuǎn),做任何事情都會(huì)有很好的方法或者簡(jiǎn)單的途徑,怎樣取長(zhǎng)補(bǔ)短,去繁取簡(jiǎn)就顯得尤為重要,今天我就和大家分享一下預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)方面重點(diǎn)知識(shí)的記憶方法口訣,方便大家后期復(fù)習(xí)記憶。
在說(shuō)口訣記憶法之前我們先要了解一下,哪些知識(shí)點(diǎn)是重要的,需要我們記住的。
1.預(yù)防醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)為:
(1)預(yù)防醫(yī)學(xué)的工作對(duì)象包括個(gè)體及確定的群體,主要著眼于健康和無(wú)癥狀患者。
(2)研究方法上注重微觀和宏觀相結(jié)合,重點(diǎn)研究健康影響因素與人群健康的關(guān)系、預(yù)防的有效手段和效益。
(3)采取的對(duì)策既有針對(duì)個(gè)體預(yù)防疾病的干預(yù),更重視保障和促進(jìn)人群健康的社會(huì)性措施。
(口訣:個(gè)體和群體,微觀和宏觀)
2.三級(jí)預(yù)防策略:
(1)第一級(jí)預(yù)防:又稱病因預(yù)防。在第一級(jí)預(yù)防中,如果在疾病的因子還沒(méi)有進(jìn)入環(huán)境之前就采取預(yù)防性措施,則稱為根本性預(yù)防。
(2)第二級(jí)預(yù)防:在疾病的臨床前期做好早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療的“三早”預(yù)防工作,以控制疾病的發(fā)展和惡化。
(3)第三級(jí)預(yù)防:對(duì)已患某些疾病的人,采取及時(shí)的、有效的治療措施,防止病情惡化、預(yù)防并發(fā)癥和傷殘。
(口訣:一防病因二三早,三級(jí)預(yù)防傷殘搞)
3.國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù):
(1)居民健康檔案;
(2)健康教育;
(3)預(yù)防接種;
(4)0-6歲兒童健康管理服務(wù);
(5)孕產(chǎn)婦健康管理服務(wù);
(6)老年人健康管理服務(wù);
(7)高血壓患者健康管理服務(wù);
(8)2型糖尿病患者健康管理服務(wù);
(9)嚴(yán)重精神障礙患者管理服務(wù);
(10)肺結(jié)核患者健康管理服務(wù);
(11)中醫(yī)藥健康管理服務(wù);
(12)傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處理服務(wù)。
(口訣:老幼病孕、民中育防)